胆囊切除术后患者该如何预防腹泻

来源 :幸福家庭 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xf1005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  胆囊是人体重要器官之一,位于肝脏后方的胆囊窝中,起着储存胆汁和浓缩胆汁的作用。胆囊病变有可能带来严重疾病,需要患者及时进行胆囊切除手术。部分患者在胆囊切除术后会出现腹泻的症状,这是胆囊切除术后一种常见的并发症,那么为什么胆囊切除术后患者会出现腹泻的症状呢?

胆囊切除术后患者腹泻的原因


  1.胆汁刺激结肠。胆囊的主要功能是浓缩和储存胆汁。胆囊切除术后,患者储存胆汁的“蓄水池”没有了,胆道里的胆汁直接进入肠道,会对结肠产生刺激作用,加快结肠运动,从而引发腹泻。
  2.肠腔内渗透压过高。肠腔内渗透压过高会引起腹泻,這是患者体内的油脂得不到充分吸收导致的。胆囊切除术后,如果患者进食了大量的油脂性食物,如红烧肉、油炸食品、蛋糕奶油等,这些食物会进入肠道,在没有胆汁帮助消化的情况下油脂吸收发生阻碍,致使人体肠腔内渗透压增高,导致腹泻。
  3.菌群失调。胆脏每日产出的胆汁直接流入肠道,会刺激肠道,引起菌群失调的情况,进而引发腹泻。
  4.消化不良。失去了胆汁的帮助,人体消化食物的速度就会减缓,患者体内过多未消化的食物直接进入肠道,会对肠道产生严重的刺激,从而导致腹泻。
  胆囊相当于储蓄胆汁的“水库”,胆囊切除后,“水库”不见了,胆汁原本促进消化的作用无法奏效,最后引起肠道的不良反应,导致腹泻情况。相关数据显示,胆囊切除术后的不同时间段患者发生腹泻的概率有所不同,如术后一个月、三个月、六个月的患者发生腹泻的概率分别为65%、40%、25%。部分患者可自行痊愈,如果术后一年多还出现严重腹泻情况的患者要及时进行治疗。

如何预防出现腹泻


  1.健康饮食。保证健康饮食是预防腹泻的重中之重。油脂在体内得不到充分的消化是引发腹泻的诱因。在术后的日常生活中,患者要尽量减少摄入油脂过高或胆固醇过高的食物,少食脂肪性食物,如肥肉、奶油蛋糕、动物内脏等,可以食用瘦肉、水产品等。除此之外,患者要禁烟酒,拒接刺激性、辛辣的食物,如油炸烧烤、膨化食品等,多食用富含维生素、膳食纤维的食物,比如新鲜的蔬菜水果等。同时,患者要养成一个规律的饮食习惯,少食多餐,让食物在体内得到良好的吸收,慢慢调整身体状态。
  2.保持良好精神状态。腹泻只是胆囊切除术后一种常见的并发症,患者不用过分担忧。在切除胆囊后,患者要保持愉悦的心情,保证日常心情的稳定,避免产生焦虑、忧郁、焦急等不良负面情绪,保持积极乐观的心态,加快身体的恢复。
  3.劳逸结合。患者术后要进行必要的运动锻炼,坚持适度的运动,如饭后散散步等,维持身体机能的正常运行,注意卫生,创造一个良好的休息环境,保证充足的休息,切忌熬夜,劳逸结合才更有助于恢复身体健康。
  除此之外,患者还需谨遵医嘱,如果有任何不适的症状应该及时就医,在医生的指导下进行相关的治疗,比如服用益生菌、消炎药等缓解病情,尽快恢复健康。
  (作者单位:蒲江县人民医院)
其他文献
创新是推动人类社会前进的动力之源。百年大计,教育为本,学前教育属于人类的启蒙教育,为一个人一生的可持续发展奠定了“基石”。本文针对在新时代视野下幼儿教育工作者如何以新课程新理念的精神为引领,遵循学前儿童身心发展的特殊规律,在学前儿童的最近发展区内着力培养幼儿的创新能力进行探讨。创设宽松愉悦的环境氛围,培养幼儿创新能力的基础条件  教师应为幼儿创新能力的培养创设宽松愉悦的环境氛围,这样的环境氛围应是
口语交际训练生活化,能有效提升学生的口语交际能力。学生的生活大部分都是在课堂上度过的,训练学生的口头交际能力也是语文教学的重要任务之一,语文教师要把这一任务和平时的教学结合起来,构建口语交际训练的课堂模式。课前演讲,形成常态  要训练学生的口语交际能力,就要让学生多说话。每天上课时,我都利用上课前三分钟时间,让学生口述自己的见闻,目的是训练学生把自己在日常生活中的所见所闻,选择最有意义的部分加以梳
民间故事作为民间文化的重要组成部分,是民族精神的体现。在幼儿教育中,教师选择幼儿感兴趣的民间故事作为语言教育的内容,不仅能继承传统文化,还能培养幼儿的文学想象能力。一个优秀的民间故事,可以发挥出其正面的影响作用,教师应结合中班幼儿的实际情况,选择合适的民间故事展开语言活动,让幼儿在活动中充分发挥想象力,再现故事情景,大胆表达自己的想法,为幼儿提供文学想象的空间,锻炼幼儿的文学想象能力。本文将对民间
尿液检验是临床上诊断疾病的重要手段,尿液的外观、化学成分、有形成分等对泌尿系统疾病甚至是全身性疾病的诊断和治疗都有着重要的作用。  数据显示,一个身体健康的成年人,一天的尿液量约为1~2升。尿液的颜色、性状和气味等反映着一个人的身体状况,被称为人类身体的“健康密码”。临床上,医生常常把尿液的颜色、性状和气味等信息作为诊断和治疗的参考依据。当然,仅仅依靠尿液的颜色、性状和气味来诊治疾病是不够的,显微
摘 要:采用文献资料法、实地调查法、访谈法等研究方法,通过对山东省经济较发达的黄县、龙口、桓台、章丘、兖州等5个地市进行调研,对山东省城乡体育公共服务一体化发展的动力机制进行分析。研究认为:城乡体育公共服务一体化发展的关键取决于动力系统和阻力系统的相互作用,其中动力系统包括城乡居民体育公共服务需求引力、利益相关者及体育精英的推力、政府的支持力;阻力系统主要是指城乡之间在文化、产业结构、资源分布等方
受多种因素影响,有些孩子缺乏生活自理能力。因此,幼儿园和家庭要协调一致,让孩子树立“我会”“我能自己做”“我行”的自信心,注重个体差异,采用多种方法,培养幼儿自理能力。本文谈谈如何在亲职教育中培养幼儿的生活自理能力。转变教育观念,强化责任意识  在现实生活中,部分家长存在一些错误观念,他们认为吃饭、穿脱衣服等生活技能无须特别训练,还担心孩子太过劳累等。但从儿童成长的过程来看,家长若不给孩子锻炼的机
心脏超声检查是一种采用超声波显示心脏和血管等结构的检查方法。心脏超声检查种类较多,包括B型二维超声、M型超声以及三维立体超声等。心脏超声检查是利用声波检测血流速度以及血流状态等,彩色心脏超声是利用彩色的血流压差和方向表现出不同的情况,从而明确疾病的位置等。这种方法不仅安全可靠,而且诊断的准确率也较高。本文主要介绍心脏超声检查的作用。形态学检查作用  在形态学检查中,心脏超声检查的特点主要有以下几个
民间文化艺术是我国传统文化中的重要组成部分,也是一个民族发展、创新的源头。在实际的幼儿园教育中,将民间文化艺术实现有效渗透,不仅能够保证民间艺术以幼儿园教育作为载体,实现更好的传承,同时也可以促使幼儿在潜移默化中,受到民间文化艺术的熏陶,实现德育、美育。融入日常课程,提供渗透空间  在幼儿园的教学中,课程教学是非常重要的教育途径,具备非常强的实践性,而民间艺术具备的实践性特征与课程教育自然而然契合
观察分有意观察、无意观察;简单观察,深度观察等多种方式。体育教师从事科学研究,离不开观察分析的习惯与能力。因为,它既是选题定题的关键,也是科研能否成功的重要基础。但观察什么,如何观察,如何深入分析观察到的资料,观察又如何与科研关联起来,以及如何提高观察分析能力等一系列问题都是值得研究的重要理论与实践问题。  一、确定观察内容,明确观察范围  采用观察法进行体育科学研究较为常见,观察内容的确定要有一
学前阶段的儿童需要在人生的最初阶段学会“学习阅读”,掌握自主阅读的基本技能。培养儿童自主阅读的能力,让他们明白阅读对自己的重要性,养成热爱阅读的习惯,同时还能享受阅读带来的乐趣,成为优秀的阅读者。  《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:利用图书、绘画和其他各种方式激发幼儿对书籍阅读和书写的兴趣,培养幼儿阅读和书写的技能。儿童在明白阅读对自己的重要性、掌握自主阅读的基本技能、养成良好的阅读习惯的同