论文部分内容阅读
摘要：随着我国高等教育改革的不断深入，学生宿舍承担了家庭、课堂和社会等功能，学生宿舍文化作为高校学生建设的一个重要阵地，其作用正在逐渐加强，其在一定程度上反映了当代大学生的价值观和世界观，因此，要有效构建有利于学生成长的宿舍文化环境，积极探索高校学生宿舍文化的育人功能，开辟新途径，探索新方法，抓好学风建设。
关键词：高校 宿舍文化建设 育人功能
一、高校学生宿舍文化的内涵
学生宿舍文化是以大学生为主体，以宿舍及周围场所为主要空间，以积极向上、健康有益的宿舍活动为主要内容的群体文化，大学生宿舍文化有表层文化和深层文化两种形式构成，表层文化指学生宿舍里具体的生活现象，深层文化指大学生宿舍生活中所反映出来的文化观念。宿舍文化内容结构主要包括物质文化、行为文化、制度文化和精神文化四个层面，他们之间相互制约，相互影响，共同作用大学生宿舍中的每一个成员。
二、加强高校宿舍文化建设的途径和方法
1、大力加强宿舍精神文明建设
首先要加强大学生基础文明教育，很多大学生往往自恃自己是高学历人员，往往忽视了自身基础文明的培养，一些学生勤奋学习，但生活中不拘小节，不扫寝室，不叠被子，因此我们要使大学生树立“一屋不扫，何以扫天下”的观念，培养其勤勉的优良品德，尊重他人劳动成果，其次，必须使大学生学会与他人共同生活，学会在日常生活中包容他人，相互谦让，学会处理矛盾纠纷从而形成融洽的人际关系，做一个道德高尚的人，才能建立良好的社会风气。
2、加强宿舍环境文化建设，优化宿舍环境
学校环境本身对于学生就是一种教育，我们要不断的改善学校物质条件，努力创造出舒适、愉快的生活环境，学生是创造良好环境文化的主体，在学校整体规划宿舍环境的前提下，要注意引导学生用健康向上的标准来装饰宿舍、美化宿舍，可以利用宿舍、走廊、盥洗间等公共场所进行简洁的艺术修饰，增加居住生活的文化品位，倡导学生群体应有良好的仪表、多彩的宿舍生活、健康的情趣、求知的宿舍学习氛围、团结的宿舍风气和积极进取的生活精神，通过给宿舍取名，装点走廊，制作名言名句并挂在宿舍等一系列活动，使学生从思想上受到激励，同时增强宿舍的文化氛围。
3、理顺管理体制，健全宿舍规章制度，加强制度文化改革
俗话说“没有规矩，不成方圆”，高校学生宿舍文化建设须有一套完善的、行之有效的规章制度，规章制度一方面可以对学生提出纪律要求，使其维护宿舍秩序，另一方面可以使学生和管理人员相互监督，为学生提供良好的服务，促使学生养成良好的行为习惯。另外，宿舍管理人员要改变旧有的管理方法，勇于接受新观点，接受新事物，今年来，一些高校建立了高校宿舍文化管理系统，成立了宿舍管理委员会，作为宿管人员，要努力采用一些新的方法，以人为本，借助新时代的管理手段，紧跟新时期学生的思想变化，争取在与学生的交流、管理中成为朋友。在宿舍管理中，需要加强对学生思想道德和规制制度教育，引导每一名学生在严格遵守校级校规外，还严格遵守宿舍公约，消除不文明、不道德的行为，同时，学校可以把大学生在宿舍里的表现进行量化考核，列入学生在校期间的德育考核内容，作为学生入党、评优的参考条件，以此来用制度规范来约束大学生在宿舍里的行为。
4、提高管理队伍建设，促进宿舍文化蓬勃发展
良好的宿舍文化形成和宿舍文化育人功能的发挥，人是主要因素，所以必须建立一支专兼结合的高素质的学生宿舍管理队伍，加强其思想政治理论水平，培养其扎实的专业知识和过硬的思想作风，要加强对他们的教育和培训，把他们纳入到干部培养计划中去，目前，很多高校的管理人员普遍存在着文化水平较低，自主学习能力较差的情况，所以在培训内容选择上，要注重包括管理方法、交流技巧和心理学等方面的知识学习，建立一些例会制度、业务学习制度和政治学习制度等，真正的使宿舍管理人员快速提高自身建设，更好的为学生服务。另外，宿舍管理人员要学会科学的管理宿舍，和学生交朋友，成为学生的良师益友，针对不同年级的学生，开展不同类型的文化活动，我们应该通过开展各种形式的宿舍文化活动，激发学生的热情，使宿舍文化真正成为第二课堂，成为思想政治教育的基地之一。
5、针对学生特点，分层次进行教育
在宿舍文化建设中，要充分考虑学生年龄特征，有针对性的对不同年级、不用专业的学生进行侧重的教育引导，例如，大一学生应着重加强适应大学生活的教育和规章制度教育，帮助新生尽早适应大学集体生活环境，大二、大三学生应加强思想道德教育，倡导文明健康的言行举止，大四学生应加强职业道德教育，吸收学生参与宿舍文化建设，增强学生主人翁意识，同时，宿舍管理人员也要多深入宿舍，定期检查，及时发现问题，解决问题，平时工作中注重情感投入，想学生所想，急学生所急，为学生排忧解难，解决学生的后顾之忧。
6、发挥学生主体作用，加强学生自我管理和自我教育
高校宿舍文化建设离不开管理者，更离不开其构建的主体-大学生的自身参与，大学生作为学校的受教育者，其创造性、主动性的发挥将有利于促进宿舍文化建设的发展，宿舍文化建设更是一种养成教育，强调大学生自身对宿舍文化构建的帮助，就是肯定人的主观能动性。让大学生对自己的宿舍进行自我教育和管理，是有利于宿舍良好文化形成的，可以利用团委、学生会、自律委员会等这些群众组织，学生在这些组织的领导下参与宿舍管理，既锻炼了学生的自我管理、自我教育能力，又为宿舍管理工作注入了强大的活力。
总之，当前高校教育既面临着发展机遇也面临着严峻挑战，我们对高校宿舍文化建设进行探讨，以期用创新的工作思路，用现代化的教育手段，努力提高宿舍文化的育人功能，为构建大学和谐社区打下坚实的基础。
参考文献：
[1]方小年，曹根记.论高校宿舍文化建设的德育功能【J】.思想教育导刊，2004（5）.
[2]张大勇.宿舍文化建设对学生综合素质的影响【J】.中国成人教育，2003（11）.
[3]冯香婷.浅论大学生宿舍文化建设的现状及其对策【J】.和田师范专科学报，2006（5）.
作者简介：郭健（1982—），男，汉，河南泌阳人，学士，助教，从事高校教育管理工作。
关键词：高校 宿舍文化建设 育人功能
一、高校学生宿舍文化的内涵
学生宿舍文化是以大学生为主体，以宿舍及周围场所为主要空间，以积极向上、健康有益的宿舍活动为主要内容的群体文化，大学生宿舍文化有表层文化和深层文化两种形式构成，表层文化指学生宿舍里具体的生活现象，深层文化指大学生宿舍生活中所反映出来的文化观念。宿舍文化内容结构主要包括物质文化、行为文化、制度文化和精神文化四个层面，他们之间相互制约，相互影响，共同作用大学生宿舍中的每一个成员。
二、加强高校宿舍文化建设的途径和方法
1、大力加强宿舍精神文明建设
首先要加强大学生基础文明教育，很多大学生往往自恃自己是高学历人员，往往忽视了自身基础文明的培养，一些学生勤奋学习，但生活中不拘小节，不扫寝室，不叠被子，因此我们要使大学生树立“一屋不扫，何以扫天下”的观念，培养其勤勉的优良品德，尊重他人劳动成果，其次，必须使大学生学会与他人共同生活，学会在日常生活中包容他人，相互谦让，学会处理矛盾纠纷从而形成融洽的人际关系，做一个道德高尚的人，才能建立良好的社会风气。
2、加强宿舍环境文化建设，优化宿舍环境
学校环境本身对于学生就是一种教育，我们要不断的改善学校物质条件，努力创造出舒适、愉快的生活环境，学生是创造良好环境文化的主体，在学校整体规划宿舍环境的前提下，要注意引导学生用健康向上的标准来装饰宿舍、美化宿舍，可以利用宿舍、走廊、盥洗间等公共场所进行简洁的艺术修饰，增加居住生活的文化品位，倡导学生群体应有良好的仪表、多彩的宿舍生活、健康的情趣、求知的宿舍学习氛围、团结的宿舍风气和积极进取的生活精神，通过给宿舍取名，装点走廊，制作名言名句并挂在宿舍等一系列活动，使学生从思想上受到激励，同时增强宿舍的文化氛围。
3、理顺管理体制，健全宿舍规章制度，加强制度文化改革
俗话说“没有规矩，不成方圆”，高校学生宿舍文化建设须有一套完善的、行之有效的规章制度，规章制度一方面可以对学生提出纪律要求，使其维护宿舍秩序，另一方面可以使学生和管理人员相互监督，为学生提供良好的服务，促使学生养成良好的行为习惯。另外，宿舍管理人员要改变旧有的管理方法，勇于接受新观点，接受新事物，今年来，一些高校建立了高校宿舍文化管理系统，成立了宿舍管理委员会，作为宿管人员，要努力采用一些新的方法，以人为本，借助新时代的管理手段，紧跟新时期学生的思想变化，争取在与学生的交流、管理中成为朋友。在宿舍管理中，需要加强对学生思想道德和规制制度教育，引导每一名学生在严格遵守校级校规外，还严格遵守宿舍公约，消除不文明、不道德的行为，同时，学校可以把大学生在宿舍里的表现进行量化考核，列入学生在校期间的德育考核内容，作为学生入党、评优的参考条件，以此来用制度规范来约束大学生在宿舍里的行为。
4、提高管理队伍建设，促进宿舍文化蓬勃发展
良好的宿舍文化形成和宿舍文化育人功能的发挥，人是主要因素，所以必须建立一支专兼结合的高素质的学生宿舍管理队伍，加强其思想政治理论水平，培养其扎实的专业知识和过硬的思想作风，要加强对他们的教育和培训，把他们纳入到干部培养计划中去，目前，很多高校的管理人员普遍存在着文化水平较低，自主学习能力较差的情况，所以在培训内容选择上，要注重包括管理方法、交流技巧和心理学等方面的知识学习，建立一些例会制度、业务学习制度和政治学习制度等，真正的使宿舍管理人员快速提高自身建设，更好的为学生服务。另外，宿舍管理人员要学会科学的管理宿舍，和学生交朋友，成为学生的良师益友，针对不同年级的学生，开展不同类型的文化活动，我们应该通过开展各种形式的宿舍文化活动，激发学生的热情，使宿舍文化真正成为第二课堂，成为思想政治教育的基地之一。
5、针对学生特点，分层次进行教育
在宿舍文化建设中，要充分考虑学生年龄特征，有针对性的对不同年级、不用专业的学生进行侧重的教育引导，例如，大一学生应着重加强适应大学生活的教育和规章制度教育，帮助新生尽早适应大学集体生活环境，大二、大三学生应加强思想道德教育，倡导文明健康的言行举止，大四学生应加强职业道德教育，吸收学生参与宿舍文化建设，增强学生主人翁意识，同时，宿舍管理人员也要多深入宿舍，定期检查，及时发现问题，解决问题，平时工作中注重情感投入，想学生所想，急学生所急，为学生排忧解难，解决学生的后顾之忧。
6、发挥学生主体作用，加强学生自我管理和自我教育
高校宿舍文化建设离不开管理者，更离不开其构建的主体-大学生的自身参与，大学生作为学校的受教育者，其创造性、主动性的发挥将有利于促进宿舍文化建设的发展，宿舍文化建设更是一种养成教育，强调大学生自身对宿舍文化构建的帮助，就是肯定人的主观能动性。让大学生对自己的宿舍进行自我教育和管理，是有利于宿舍良好文化形成的，可以利用团委、学生会、自律委员会等这些群众组织，学生在这些组织的领导下参与宿舍管理，既锻炼了学生的自我管理、自我教育能力，又为宿舍管理工作注入了强大的活力。
总之，当前高校教育既面临着发展机遇也面临着严峻挑战，我们对高校宿舍文化建设进行探讨，以期用创新的工作思路，用现代化的教育手段，努力提高宿舍文化的育人功能，为构建大学和谐社区打下坚实的基础。
参考文献：
[1]方小年，曹根记.论高校宿舍文化建设的德育功能【J】.思想教育导刊，2004（5）.
[2]张大勇.宿舍文化建设对学生综合素质的影响【J】.中国成人教育，2003（11）.
[3]冯香婷.浅论大学生宿舍文化建设的现状及其对策【J】.和田师范专科学报，2006（5）.
作者简介：郭健（1982—），男，汉，河南泌阳人，学士，助教，从事高校教育管理工作。