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【摘 要】
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教学是以知识、技能、道德伦理规范等为媒介的、师与生相互作用的双边活动。在这种活动中,决定教师在其中的地位、作用的核心因素就是教师的教育教学能力,因此,教师的教育教
【机 构】
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浙江师范大学教育科学学院
【出 处】
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现代基础教育研究
【发表日期】
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2005年4期
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