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高等院校师范类专业承担培育教师队伍的历史使命，在培养高质量的德、智、体、美、劳全面发展的师范类人才成为我国新时n代高等师范类院校发展的必然要求。培养师范专业学生拥有良好的德育观念，对即将踏上教育行业走上教师岗位的师范生来说意义重大。提n高师范专业学生的德育观念，就需要学生还在学校学习时就把德育观念融入课堂教育，做好专业与思政相结合的课堂教学，使师范专业学生n无形中得到熏陶。基于此，接下来笔者就融入“课程思政”进行德育教学提出几点问题以及对应措施。因此，探讨协同专业课与思政课共同n发展的问题，对于培育师范类专业的学生而言具有十分重要的历史意义。