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走自己的路，让别人去说吧，这是一句耳熟能详的经典名言，如今它已成为许多年轻人的座右铭。他们从这句话中为自己的个性，特点甚至“一意孤行”找到了借口，不论自己的选择是否正确，不论自己的行为是否明智，都固执的认为自己的与众不同恰是用行动栓释着这句名言，而别人的不理解正是因为别人的普通与庸俗短见。他们坚持走着自己的路，而不去理会别人是怎么说的，将“一意孤行”进行到底。
人生有千百条路可以走，只要你把握好方向和目标，走自己的路，都能到达终点。 鲁迅先生曾言“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”成功的路，是自己走出来的。要怎么走，要以什么姿势走，那是取决于你自己。螃蟹是横着走路，河虾是倒着走路，引起了其他鱼类的嘲笑，说它们愚笨。可螃蟹和河虾只报以浅浅一笑，它们心里明白：只要把握好方向和目标，选择何种前进方式是要根据自身条件来决定。我认为，螃蟹和河虾是对的，因为它们以自己独特的方式，诠释了“走自己的路”。
不可否认，社会生活中的很多环节，因为有了与众不同的选择，往往更易成功，独行者往往因为自己独特的思维，意外地独辟蹊径。有些时候，人确实是要找自己的路，而不能轻易的被外界左右，虽然古人曾说“木秀于林，风必摧之，堆出于岸，流必湍之”但只要自己能找准方向，明确目标，可以坚持走自己的路。不过，这并不表明任何人只要“独”了就一定能成功。
我们学校曾有这样的一位老师，而今他因落聘已离开我们的视线。提起他，不由得为他的一意孤行发出一生感叹，据说，他在师大求学期间，他的各方面的成绩非常优异，也是基于此，他的自信心空前膨胀，刚分配不就就拒绝学校“一对一”的帶教，而着手搞起了“特色教学”。然而一学期过去了，他所任教的班级的英语成绩出奇的糟糕，英语教学教研员对此进行了分析，及时指出了他教学之所以没成功的原因在于脱离了学生实际（由于我校位于城乡结合部，生源质量不理想，而他的这种教学方法不适宜基础较差的学生），并暗示，长此以往是会贻误学生的。然而他并没有听取旁人的意见，还反驳说他们的传统教学无法真正的贯彻素质教育精神，而改革是要必然要面对风险的，所以依然我行我素，直至后来他无法收拾这残局，竟拿工作态度和责任心开玩笑，最终校领导只得有及几分遗憾地把他“扫地出门”。
走自己的路，要有自己的个性，自己的特色。路，要自己走出来才有意义，如果老是寻着他人的路走，那人生将无法留下闪光的足迹，定会遗憾终生。怎样走自己的路，就会有怎样的人生价值，因此要慎重抉择路该怎么走。想盛唐的李白在京城为官，贵妃研墨，力士脱靴，享尽了殊荣，为何又毅然抛掉官职与名利，走上了云游四方的道路呢？李白已算是一个明智之人了，他看到了贵妃诡谲地媚笑，高力士恨恨的眼神。他厌倦了官场的黑暗腐败，成了一名放蕩不羁的墨客，带着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信远去了。再看新中国的缔造者泽东同志，在坚持走自己的路时遇到了重重的阻碍。当年革命形势岌岌可危，人民军队力量薄弱，而兵强马壮的国民党反动派却在疯狂打击“共匪”，企图灭掉革命队伍。在此生死存亡的关键时刻，党中央与毛泽东同志的意见却出现了分歧；党中央执意要毛泽东带领军队攻入长沙城，想走苏联模式革命道路，但毛泽东同志经过认真分析，认为苏联模式不适合中国革命，执意要上井冈山，想避其锋芒，攻其薄弱。所以他与党中央扛上了，最终他还是顶着被开除党籍的危险率领革命队伍入驻井冈山，建立革命根据地，养精蓄锐。后来的革命战争实践证明了毛泽东井冈山道路的正确性，中央也予以肯定，逐渐确立了毛主席在党的领导地位。毛主席目光远大，从中国自己的国情出发，因为中国是一个农业大国，所以盲目跟从苏联的城市包围农村的革命道路，中国革命将一败涂地，所以他冒险走了一着农村包围城市的“棋”，竟开辟了中国共产党革命队伍走向胜利的道路。然而成立的新中国仍面临着许多问题，特别是经过“文革”摧残之后的中国，经济更是停滞不前，几乎处于瘫痪状态，中国急需走出一条自己的路，走出一条适合发展中国经济的路。这时，中国改革开放总设计师邓小平毅然决然地让中国向世界开放，开创了社会主义市场经济的先河。他亦是冒着全国人民质凝这种做法的心理踏出一条富强中国之路的，他带领新中国走上了有中国特色的社会主义道路，中国繁荣富强的事实证明了他决策地英明。
走自己的路，并不是说不听劝谏一条道走到底，而是要有自己的个性，有自己的特色。正如爱因斯坦导师所说：“只有在未干的水泥道路上才能留下属于自己的脚印”。这句话影响了爱因斯坦一生，成就一个旷真正士奇才。作为一个新时代的青少年，就必须选好自己的路，定好自己的位，才能走出精彩人生。根据自身的条件，定好正确的目标方向，顽强地走自己的路，就能走出一条康庄大道。想刘伟，他因幼年触电而双手尽失，经过艰苦的学习后，竟能用脚趾弹奏出天籁之音，感动全中国；还有一些残疾人，没有了双手，他们却凭着最顽强的毅力，努力学习，考上了大学，谱写出考场最感人的画面……他们正是像螃蟹和河虾那样以自已的方式走自已的路，走进了属于自己的一片蓝天！
“世上道路千万条，条条大路通罗马。” 你只要把握好正确的目标和方向，勤勉而坚定的走自己的路，就能走出困境，走向光明，走向完美的人生！
这是一个相对宽容的时代，富有个性色彩的年轻人可实实在在地表现自我，正如他搞的“特色教学”。然而没有虚心接受别人的意见，坚持走自己的路，最终非但不能成功甚至无法立足。一个人要走自己的路没错，但关键是应该怎么走，走自己的路，也没有错，关键是你走的路是否正确。我们不能因为对它的理解产生偏差而走入误区，因为“走自己的路”并不意味着你就是一个独行侠，可以天马行空任我游，而不必在意别人的意见，否则成功将遥不可及。
人生有千百条路可以走，只要你把握好方向和目标，走自己的路，都能到达终点。 鲁迅先生曾言“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”成功的路，是自己走出来的。要怎么走，要以什么姿势走，那是取决于你自己。螃蟹是横着走路，河虾是倒着走路，引起了其他鱼类的嘲笑，说它们愚笨。可螃蟹和河虾只报以浅浅一笑，它们心里明白：只要把握好方向和目标，选择何种前进方式是要根据自身条件来决定。我认为，螃蟹和河虾是对的，因为它们以自己独特的方式，诠释了“走自己的路”。
不可否认，社会生活中的很多环节，因为有了与众不同的选择，往往更易成功，独行者往往因为自己独特的思维，意外地独辟蹊径。有些时候，人确实是要找自己的路，而不能轻易的被外界左右，虽然古人曾说“木秀于林，风必摧之，堆出于岸，流必湍之”但只要自己能找准方向，明确目标，可以坚持走自己的路。不过，这并不表明任何人只要“独”了就一定能成功。
我们学校曾有这样的一位老师，而今他因落聘已离开我们的视线。提起他，不由得为他的一意孤行发出一生感叹，据说，他在师大求学期间，他的各方面的成绩非常优异，也是基于此，他的自信心空前膨胀，刚分配不就就拒绝学校“一对一”的帶教，而着手搞起了“特色教学”。然而一学期过去了，他所任教的班级的英语成绩出奇的糟糕，英语教学教研员对此进行了分析，及时指出了他教学之所以没成功的原因在于脱离了学生实际（由于我校位于城乡结合部，生源质量不理想，而他的这种教学方法不适宜基础较差的学生），并暗示，长此以往是会贻误学生的。然而他并没有听取旁人的意见，还反驳说他们的传统教学无法真正的贯彻素质教育精神，而改革是要必然要面对风险的，所以依然我行我素，直至后来他无法收拾这残局，竟拿工作态度和责任心开玩笑，最终校领导只得有及几分遗憾地把他“扫地出门”。
走自己的路，要有自己的个性，自己的特色。路，要自己走出来才有意义，如果老是寻着他人的路走，那人生将无法留下闪光的足迹，定会遗憾终生。怎样走自己的路，就会有怎样的人生价值，因此要慎重抉择路该怎么走。想盛唐的李白在京城为官，贵妃研墨，力士脱靴，享尽了殊荣，为何又毅然抛掉官职与名利，走上了云游四方的道路呢？李白已算是一个明智之人了，他看到了贵妃诡谲地媚笑，高力士恨恨的眼神。他厌倦了官场的黑暗腐败，成了一名放蕩不羁的墨客，带着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信远去了。再看新中国的缔造者泽东同志，在坚持走自己的路时遇到了重重的阻碍。当年革命形势岌岌可危，人民军队力量薄弱，而兵强马壮的国民党反动派却在疯狂打击“共匪”，企图灭掉革命队伍。在此生死存亡的关键时刻，党中央与毛泽东同志的意见却出现了分歧；党中央执意要毛泽东带领军队攻入长沙城，想走苏联模式革命道路，但毛泽东同志经过认真分析，认为苏联模式不适合中国革命，执意要上井冈山，想避其锋芒，攻其薄弱。所以他与党中央扛上了，最终他还是顶着被开除党籍的危险率领革命队伍入驻井冈山，建立革命根据地，养精蓄锐。后来的革命战争实践证明了毛泽东井冈山道路的正确性，中央也予以肯定，逐渐确立了毛主席在党的领导地位。毛主席目光远大，从中国自己的国情出发，因为中国是一个农业大国，所以盲目跟从苏联的城市包围农村的革命道路，中国革命将一败涂地，所以他冒险走了一着农村包围城市的“棋”，竟开辟了中国共产党革命队伍走向胜利的道路。然而成立的新中国仍面临着许多问题，特别是经过“文革”摧残之后的中国，经济更是停滞不前，几乎处于瘫痪状态，中国急需走出一条自己的路，走出一条适合发展中国经济的路。这时，中国改革开放总设计师邓小平毅然决然地让中国向世界开放，开创了社会主义市场经济的先河。他亦是冒着全国人民质凝这种做法的心理踏出一条富强中国之路的，他带领新中国走上了有中国特色的社会主义道路，中国繁荣富强的事实证明了他决策地英明。
走自己的路，并不是说不听劝谏一条道走到底，而是要有自己的个性，有自己的特色。正如爱因斯坦导师所说：“只有在未干的水泥道路上才能留下属于自己的脚印”。这句话影响了爱因斯坦一生，成就一个旷真正士奇才。作为一个新时代的青少年，就必须选好自己的路，定好自己的位，才能走出精彩人生。根据自身的条件，定好正确的目标方向，顽强地走自己的路，就能走出一条康庄大道。想刘伟，他因幼年触电而双手尽失，经过艰苦的学习后，竟能用脚趾弹奏出天籁之音，感动全中国；还有一些残疾人，没有了双手，他们却凭着最顽强的毅力，努力学习，考上了大学，谱写出考场最感人的画面……他们正是像螃蟹和河虾那样以自已的方式走自已的路，走进了属于自己的一片蓝天！
“世上道路千万条，条条大路通罗马。” 你只要把握好正确的目标和方向，勤勉而坚定的走自己的路，就能走出困境，走向光明，走向完美的人生！
这是一个相对宽容的时代，富有个性色彩的年轻人可实实在在地表现自我，正如他搞的“特色教学”。然而没有虚心接受别人的意见，坚持走自己的路，最终非但不能成功甚至无法立足。一个人要走自己的路没错，但关键是应该怎么走，走自己的路，也没有错，关键是你走的路是否正确。我们不能因为对它的理解产生偏差而走入误区，因为“走自己的路”并不意味着你就是一个独行侠，可以天马行空任我游，而不必在意别人的意见，否则成功将遥不可及。