反应静电纺丝法制备超细三聚氰胺纤维

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采用反应静电纺丝法制备了三聚氰胺超细纤维电纺膜。通过扫描电子显微镜(SEM)研究了纺丝过程中溶液黏度、纺丝电压、接收距离和电导率4个参数对超细纤维的形貌及平均直径的影响,并采用热重分析(TG)研究了电纺膜的耐热性能。结果表明,纤维平均直径d与溶液黏度η、纺丝电压V分别符合关系式d∝η0.33和d∝V-0.25,纤维平均直径随接收距离增加先减小后增加,电导率的增加使纤维平均直径下降。当PVA质量百分数为8%、纺丝电压为18kV、固化距离为12.5cm、NaCl质量百分数为0.1%时可以纺制出表面光滑、平均直
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纵观许多成功人士的成长之路,他们都有一个共同点,那就是良好的学习习惯。培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。所谓习惯,它是一种自动化的行为,不需要特别受思想和意志的努力,也不需要别人的监控,是在什么情况下,就按什么规则(或规律)去做。  一、养成良好的学习习惯的好处  对于绝大多数学生来说,学习的好坏,虽然与智力因素有关,但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、
【摘 要】如何激发学生学英语的兴趣,充分发挥学生的主体作用,提高英语教学的有效性,深入挖掘英语课堂教学潜力,提升学生运用语言的能力,是当今英语教学中探讨的热点问题。 通过这种教学模式的研究和实施,充分发挥教师的团体效能,提高学生的兴趣,培养学生的能力,情感态度和价值观,体现学生的主体作用,实现家校的多维互动,并达到英语教学的高效。  【关键词】初中 英语 互动  随着人类的进步,社会的高速发展,英
一、问题的提出  词汇是英语学习的基础,但是当前,多数中学生词汇学习费时很多,收效甚微。“学生在外语学习中最大的困难就在于如何学习和掌握词汇”(汪榕培,2000)。马广惠(2006)的调查发现,中学生十年的英语学习,只习得1620个高频词,增长幅度太低。洪珍(2006)也曾进行了大规模的实证研究,结果表明高中学生的英语词汇水平较低。笔者认为,造成学生词汇学习不善的原因有:  1.多媒体教学进入课堂
作为与国际交往的重要工具,英语一直是中国教育的基础学科之一。如何以课程改革为契机带动中学英语口语教学的发展,已经成为现在英语教育中存在的最大挑战。尽管在教学中教师已越来越重视学生口头交际能力,但由于教学过程中的种种原因,学生的口头交际能力没有实质性的提高,“哑巴英语”的现象还是普遍存在。为了避免这种“金口”难开的现象,我在教学中做了以下几种尝试。  一、增强学生的自信心,鼓励学生大胆开口说英语  
摘要:新课标的基本理念之一是:“采用活动途径,倡导体验参与。”极力倡导学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。互动式英语教学模式适应新课标要求,体现新课程理念,在教学过程中体现师生交往、积极互动、共同发展。  关键词:互动式教学 英语课堂教学 合作交流  互动式英语教学是新课程所倡导的教学方式,体现了新课改的发展方向。新课程把教学过程定位为师生交往与对
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
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采用有限元分析方法研究了碲镉汞红外焦平面器件在低温下由于不同热膨胀系数引起的热失配应力,在碲镉汞/硅/宝石片三层结构中,低温下碲镉汞受到张应力,易于损坏。根据膨胀合
新课改已经接近十年了。新课改的基本理念是:教育要以人为本,促进人的发展,要关注学生、关注过程、关注发展。在教材使用上,要求用教材教而不是教教材。而要体现这个基本理念,需要创造性地使用教材。创造性地使用教材要求教师在充分了解和把握课程标准、学科特点、教学目标、教材编写意图的基础上,以教材为载体,灵活有效地组织教学,拓展课堂教学空间,在“调”、“改”、“增”、“删”、“组”五个字上下功夫。特别是实施素
1.前言  《英语课程标准》明确指出,英语课程改革的重点是改变传统的重语言知识、轻语言能力的倾向,改革的目标是实施素质教育和加强对学生综合语言能力的培养。  改革开放
《新课程标准》正式颁布,标志着新一轮基础教育课程改革拉开了序幕。随着它的颁布,英语教学改革在全国展开,农村中学英语课改也紧锣密鼓的进行。在新课程的指引和广大英语教师的努力下,农村初中英语课堂教学水平有了很大提高。可是,农村英语课改也出现了新的问题:教学效果不明显,教学质量严重下滑,学生课堂表现及学习成绩两极分化。针对此问题,作为一线农村中学英语教师,笔者将根据自己10多年的教学经历及进行课改中的所