【摘 要】
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化学是一门实验性与探究性较强的学科,特别是高中课堂,化学的难度与初中相比而言更让同学们难以接受.目前,西方学者针对化学课程的学习方法,提出了自主学习理论,并且该理论已
【机 构】
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江苏省宝应县氾水高级中学 225819
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化学是一门实验性与探究性较强的学科,特别是高中课堂,化学的难度与初中相比而言更让同学们难以接受.目前,西方学者针对化学课程的学习方法,提出了自主学习理论,并且该理论已被中国的教育学者所认可.自主学习法有利于学生提高学习效率,特别是在化学课程上,它能带来不可否认的神奇效果.本文针对高中化学的教学方法,对学生的自主学习意识进行了研究分析,并针对分析结果进行细致的总结,希望本研究能为高中化学课程的发展提供借鉴性的帮助.
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