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晨的区域活动结束后，伴随着悦耳的音早乐，又到了孩子们所期盼的户外活动时间。孩子们自然地排成了“小火车”，准备下楼去参加户外活动。小班幼儿的规则意识不是很强。为了孩子的安全，下楼前，我总要特别提醒他们注意上下楼的秩序，如靠右侧顺着小脚丫下楼，不推不挤，有序下楼。但刚走到楼梯间，阳阳、菲菲就把我的话抛于脑后，很快就摆脱了小火车的队伍，自顾自地穿梭在楼梯间。此时，恰巧另外班级的孩子上楼，他们两个与上楼的幼儿相互冲突。见此情景，我立即提醒他们两个回归队伍。但阳阳、菲菲似乎对我的话置若罔闻，甚至还在楼梯左侧扶住扶手向下滑。当时，我有些生气了，便大声说道：“不会下楼就回班去。”其实，我只是想用这样的一种方式来阻止他们继续进行危险的行为，让他们有规则、有秩序地下楼，并不是真的想让他们回班。阳阳、菲菲听到我的话，立即停住了脚步，怯生生地望着我。阳阳平时比较机灵，看到我真生气了，拉住菲菲的手，示意他们一起回到队伍里。而菲菲的表情有些不安，很害怕的样子，她很快松开了阳阳的手，径直向队伍的后面走过去。我心想，肯定是菲菲意识到自己错了，自觉排在队尾。我试图要阻拦，又想到刚刚说出这样的话，会影响自己的威信。转念一想，配班老师在队尾，应该不会出现问题的。因此，我没有阻拦菲菲。阳阳归队后，我便带着排头的孩子下楼了。