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在英语考试中，学生最头痛的是阅读理解，从而影响整体成绩，因为阅读面狭窄没有学习英语的环境，加上平时养成的不良或不正确的阅读习惯，造成了许多做题障碍，甚至有些同学只追求文章的大意，而对一些细节性的知识根本不注意，但是高考中的阅读理解恰恰考查的是同学们对细节性知识的理解，这就造成花了大量时间和精力来训练阅读理解，但最后失分最多、栽跟头的还是阅读理解题，尤其对农村中学学生在这方面的失分尤为严重。
我们在平时做阅读理解题时，只有吃透文章的字句，抓住key words和细节性知识，对作者的写作意图、文章主旨、细节之间的联系以及文章的逻辑推理的方法和掌握才能真正的读懂文章，有把握做对题。那么，如何做好英语中的阅读理解题呢?方法有：
1 通过上下文推测出生词的意思
其实，说明白了词汇是学生理解句子的关键，在考试中许多学生一遇到生词就不知道如何办，往往很紧张，一紧张造成不认真读，瞎读一通就完成。碰到生词时，我们应该(1)可以利用生词所在的上下文来猜测词义，(2)可以根据定义或解释来猜测词义，如There i8 only difference between and old man and ayoungman：the young man has a beautiful future before him andthe old ore has a splendid future behind him and maybe that iswhere the rub is.由上面反映的情况可推测rub的意思是“摩擦”。Quicksand is usually found along the shores and in thebeds of rivers.It is simply sand saturated(渗透的)with water frombeneath，as from a spring，根据出现的地方和形成的特征可知Quicksand意思为流沙。
2 要抓住基础语法知识的应用
多数学生对语法知识记忆不牢固，不会在阅读理解中很好的利用它们，其实分清了句子的主语部分、谓语部分、主从复合句、同位语从句或定语从句、强调句型、虚拟语气等，就会对理解句子起到至关重要的作用。
如：高三英语教材Unit8的第二篇文章第一段中有这样一句话：There are progrananer for iounior and senior middle school∞well as colleges
只要抓住 as well as有“不但……而且”之意时就能够对句子做到很好的理解。
3 充分重视和利用教材中的阅读材料
①在教师的指导下精读课文，尤其关注细节性知识的理解和掌握，只要学生对教材中的课文能够进行剖析性的阅读。咀嚼、消化、最后变成自己的东西，那么可以说最基本的阅读技能也就掌握了。
②复读课文，巩固理解
这样做不仅能够培养学生们的语感，而且又能提高学生完形填空的运用能力，这是学习语言最基本的一个方法。
4 多读一些中文书籍，开拓视野
多读一些中文中有关文化艺术类、社会生活类、科普类、自然灾害类、环保文化遗产类的文章，这类的书读多了。碰到英文的这方面的文章，就能够有信心读下去，有些生词根据经验也能够猜出来，从而能够提高学习英语的兴趣，逐步做到能力的提高。
5 有必要了解史地知识和科普知识
不管是文科生还是理科生，在英语的学习中，要涉猎大量的史地、科普知识，这对提高阅读理解准确率有一定的帮助作用。即使出现一篇你很陌生的文章，但只要你读过类似的文章。你就有兴趣读下去。因此，作为学生眼光要放远，不能局限于课本中的知识，应广泛读课外材料，扩大知识面。
另外，作为学生要关注生活、关注社会、关注人类，有条件的要听听新闻，如：“中央新闻联播”“东方时空”等栏目。从而关注国际、国内重大事件，关注人类社会的政治、经济、文化、科技的进步和发展。
我们在平时做阅读理解题时，只有吃透文章的字句，抓住key words和细节性知识，对作者的写作意图、文章主旨、细节之间的联系以及文章的逻辑推理的方法和掌握才能真正的读懂文章，有把握做对题。那么，如何做好英语中的阅读理解题呢?方法有：
1 通过上下文推测出生词的意思
其实，说明白了词汇是学生理解句子的关键，在考试中许多学生一遇到生词就不知道如何办，往往很紧张，一紧张造成不认真读，瞎读一通就完成。碰到生词时，我们应该(1)可以利用生词所在的上下文来猜测词义，(2)可以根据定义或解释来猜测词义，如There i8 only difference between and old man and ayoungman：the young man has a beautiful future before him andthe old ore has a splendid future behind him and maybe that iswhere the rub is.由上面反映的情况可推测rub的意思是“摩擦”。Quicksand is usually found along the shores and in thebeds of rivers.It is simply sand saturated(渗透的)with water frombeneath，as from a spring，根据出现的地方和形成的特征可知Quicksand意思为流沙。
2 要抓住基础语法知识的应用
多数学生对语法知识记忆不牢固，不会在阅读理解中很好的利用它们，其实分清了句子的主语部分、谓语部分、主从复合句、同位语从句或定语从句、强调句型、虚拟语气等，就会对理解句子起到至关重要的作用。
如：高三英语教材Unit8的第二篇文章第一段中有这样一句话：There are progrananer for iounior and senior middle school∞well as colleges
只要抓住 as well as有“不但……而且”之意时就能够对句子做到很好的理解。
3 充分重视和利用教材中的阅读材料
①在教师的指导下精读课文，尤其关注细节性知识的理解和掌握，只要学生对教材中的课文能够进行剖析性的阅读。咀嚼、消化、最后变成自己的东西，那么可以说最基本的阅读技能也就掌握了。
②复读课文，巩固理解
这样做不仅能够培养学生们的语感，而且又能提高学生完形填空的运用能力，这是学习语言最基本的一个方法。
4 多读一些中文书籍，开拓视野
多读一些中文中有关文化艺术类、社会生活类、科普类、自然灾害类、环保文化遗产类的文章，这类的书读多了。碰到英文的这方面的文章，就能够有信心读下去，有些生词根据经验也能够猜出来，从而能够提高学习英语的兴趣，逐步做到能力的提高。
5 有必要了解史地知识和科普知识
不管是文科生还是理科生，在英语的学习中，要涉猎大量的史地、科普知识，这对提高阅读理解准确率有一定的帮助作用。即使出现一篇你很陌生的文章，但只要你读过类似的文章。你就有兴趣读下去。因此，作为学生眼光要放远，不能局限于课本中的知识，应广泛读课外材料，扩大知识面。
另外，作为学生要关注生活、关注社会、关注人类，有条件的要听听新闻，如：“中央新闻联播”“东方时空”等栏目。从而关注国际、国内重大事件，关注人类社会的政治、经济、文化、科技的进步和发展。