【摘 要】
:
为适应时代的发展变化,新课改对小学语文教学的办学目标提出了新的挑战,要求小学语文阅读教学要注重在核心素养的背景下培养学生的语文阅读能力.接下来,本文即围绕“核心素养
【机 构】
:
福建省福州市永泰县同安中心小学??
论文部分内容阅读
为适应时代的发展变化,新课改对小学语文教学的办学目标提出了新的挑战,要求小学语文阅读教学要注重在核心素养的背景下培养学生的语文阅读能力.接下来,本文即围绕“核心素养下学生阅读能力的培养策略”进行简要研究与分析.
其他文献
周末一天的傍晚,我和爸爸妈妈一起去海边散步。刚到海边,迎面吹来徐徐的微风,不远处走来了一对母女,突然,一张糖果纸在天空中飘过,不一会儿,糖果纸落在了沙子上,我看了无动于
在小学语文阅读教学中,教师要注意引领学生亲历阅读过程,走进文本语言深处,感悟文本之美,引导学生想象拓展,让学生领略留白之美,深化学生对课文的理解,丰富学生的想象力,提高学生语言
《语文课程标准》指出:小学语文教学中,引导学生进行个性化阅读是激发学生多元感知和批判性思维的重要方式。由于很多教师深受教材和教师用书的束缚,给予学生批判性阅读的时
目前世界上无论哪个国家都在强调教育与时代发展的协调与同步,我国在此方面也尤其重视。在经济全球化越来越普遍的当下,各行各业对于外语水平的要求也在不断提高,因此英语教
随着我国素质教育的高速发展,在小学语文教学中,很多教师都采用了差异化教学方法,严格遵循因材施教的教育原则。在本文的研究中,以差异化教学为主要出发点,先论述差异化教学
随着时代的发展,大家对新时代孩子们的教育发展问题越来越重视,而小学语文作为有效拓宽新时代孩子们本国文化视野的学科就显得尤为重要。这就要求当代教师对小学语文教学予以
我国端午节的习俗有吃粽子、赛龙舟和纪念伟大的诗人屈原,我最喜欢的一个习俗是吃粽子。
语文家庭作业是学生进行课外学习的重要载体,是提升学生语文核心素养的有效手段.作业评价在作业体系中具有重要的功能,在“精准教学”理念下,基于学生的差异、学生的发展、学
随着新课程改革的深入,小学语文教学各具特色的课堂如雨后春笋一般涌现了出来。在这样看似热闹非凡的课堂上,学生的听说读写能力是否真正得以提高与发展?教师应该采用探究式
随着时代发展和素质教育的提倡,学生的文学水平越来越受到人们关注刊、学语文对学生的文学水平起着最基础的作用,基础不牢靠,学生未来的文学水平和理解能力必然会大打折扣,因此,提