【摘 要】
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教师培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题,是小学数学教学的主要目标之一。通过学习,学生要能够根据教学情境中给出的资源,选择恰当正确的方法解决问题
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教师培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题,是小学数学教学的主要目标之一。通过学习,学生要能够根据教学情境中给出的资源,选择恰当正确的方法解决问题
Teachers training students to use mathematical knowledge to solve simple practical problems, is one of the main goals of primary school mathematics teaching. Through learning, students should be able to choose the right and correct method to solve the problem according to the resources given in the teaching situation
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如今，当满足了肚腹之欲的人们开始把关注心灵视为时尚生活方式的时候，“活在当下”变得重要起来。“当下”就是“现在”、“及时行乐”、“超前消费”等，新新人类的行为准则好象就是“活在当下”的精妙诠释。这样的理解“当下”，似乎只有“时间”这一个纬度。 坦白地说，对于时间，长久以来，我也这样理解，在时间的长轴上标上“过去”、“现在”、“未来”，负载着我直到生命到达时间轴上的终点。直到有一天，我读到一则故事
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