论文部分内容阅读
思维能力的强弱是学习能力高低的一个重要指标，研究表明思维导图的运用能提高课堂实效性，提高学生的思维能力，促进学n生心智的良性发展。本文笔者采用行动研究法，对我校生物教学中运用思维导图的效果进行跟踪研究。
基于高效课堂的思维导图在高中生物教学中的运用初探
【摘 要】
：
思维能力的强弱是学习能力高低的一个重要指标，研究表明思维导图的运用能提高课堂实效性，提高学生的思维能力，促进学n生心智的良性发展。本文笔者采用行动研究法，对我校生物教学
【机 构】
：
南宁市第一中学 广西南宁 530200
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
在小学阶段的数学教学中，教师只有把儿童具有的思维特点当作出发点，促使儿童主动对数学问题进行思考以及探究，积极进n行动手操作，这样才可促使儿童对数学知识进行深入理解以及扎
当前，国家经济社会快速发展，发展中的不平衡性问题逐渐显现。社会发展的相对滞后、城乡差距的存在、教育资源的差异性n等问题导致农村中“留守儿童”“学生心理脆弱”“漠视生
一直以来，在小学课程中，数学学科都属于基础内容，同时也是重要内容，通过数学教学能够帮助儿童对一些基础知识进行掌n握，更重要的是能够培养儿童数学能力、数学思维以及数学素养，这
目前，中国社会整体发展速度在不断加快的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，特别是互联网技术得到普及之n后，对各个行业的发展和进步都起到了关键的促进作用。所以本
“教育要回归儿童生活”“生活即教育”，这也是新课标对道德与法治课的基本要求。本文论述了道德与法治课生活化教学的策n略：教师要为学生创设生活情境，再现生活情境，引领学生走
随着教育改革的进行，小学数学需要让学生进行主动学习，能够完成数学知识的理解和应用，从而获得数学综合能力。学习是n一个完成新观点理解的过程，在此过程中疑问是方向和动力，解决
由于当前新课改不断对教育教学领域产生影响，现阶段小学教师已经开始注重美术教学在小学阶段的重要性，很多美术教师已n经开始改善自身的教学方法，旨在帮助学生打造更加高效地美
在的时代是信息化科技网络时代，对于生活在信息化时代背景下的小学生的信息技术教育更加需要引起重视。据悉，国家教n育部基础教育司曾在草案中，对于信息技术教育进行了阐述：在全
面临中考压力“临时抱佛脚”似的应试体育教学是普遍存在的现象。中考体考的最终目的在于提高学生对平时体育课堂、体育n运动的热情，培养运动习惯，最终养成终身锻炼的体育意识
高中教育作为我国教育体系中的一个重要构成部分，对于学生的健康全面发展有重要意义。在新课标背景下，教师在实际教学n过程中，必须充分考虑到高中生的发展特点和学习的实际情况，