【摘 要】
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传统的课堂引入往往都采用开门见山的方式,老师在黑板上书写上今天的授课内容,然后让学生读一遍。学生读好后也大致知道了今天学习的内容。这种一成不变的导入方式不仅勾不起
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传统的课堂引入往往都采用开门见山的方式,老师在黑板上书写上今天的授课内容,然后让学生读一遍。学生读好后也大致知道了今天学习的内容。这种一成不变的导入方式不仅勾不起学生的学习兴趣,而且很容易
Traditionally, the introduction of classrooms is often straightforward, with teachers writing today’s lessons on the board, and then having the students read it again. After reading a good student also generally know today’s learning content. This immutable import not only hook students can not afford to learn interest, and it is easy
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