【摘 要】
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小学语文教学以儿童为对象,以母语为基础,高效的阅读课堂要由生动丰富的语言和细腻鲜明的情感构筑起来.那么这一切要靠谁来构筑呢?关键还在于教师,教师必需先塑造好自我才能
【机 构】
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江西省南昌师范附属实验小学 330029
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小学语文教学以儿童为对象,以母语为基础,高效的阅读课堂要由生动丰富的语言和细腻鲜明的情感构筑起来.那么这一切要靠谁来构筑呢?关键还在于教师,教师必需先塑造好自我才能帮助学生的成长.只有教师具备丰富的专业知识储备才可能树立正确的教育理念,准确地解读文本,恰当地使用教材,巧妙地组织教学环节并与学生互动,深入地进行教学研究并提升教学水平……可以说,教师的自我提升是提高教学有效性的先决性条件.
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