【摘 要】
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《语文课程标准》指出,写作教学应贴近学生生活的实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.对于认知水平普遍较低的小学生来讲,为了能够让学
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《语文课程标准》指出,写作教学应贴近学生生活的实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.对于认知水平普遍较低的小学生来讲,为了能够让学生懂得发现、搜集生活中的写作素材,懂得享受生活与写作,应重视其综合学习、应用能力的不断提升,在设计、组织各项写作活动中,注重一系列生活化元素的科学引用,优化写作探究.在教学时,要充分考虑学生的实际情况和兴趣爱好,让学生写真事、抒真情.生活中处处有作文,教师引导学生在参与活动中学作文、写作文,这符合现代教育观,符合学生习作的心理,有利于培养学生的创新精神.
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