【摘 要】
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一、教学目标rn1、知识与技能:rn①通过与温度计的类比认识数轴,会用数轴上的点表示有理数:rn②借助数轴了解相反数的概念,知道互为相反数的一对数在数轴土的位置关系;rn③利
【机 构】
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陕西省南郑县教研室 陕西 南郑723100
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一、教学目标rn1、知识与技能:rn①通过与温度计的类比认识数轴,会用数轴上的点表示有理数:rn②借助数轴了解相反数的概念,知道互为相反数的一对数在数轴土的位置关系;rn③利用数轴比较有理数的大小.rn2、过程与方法:培养学生的观察、比较、分析、抽象、概括的逻辑思维能力和动手能力,渗透数形结合的数学思想和方法.rn3、情感与态度:通过数轴与温度变化这种自然现象的和谐结合,激发学生探索的好奇心,提高学生的学习兴趣,以培养学生勇于创新的精神和良好的学习习惯.
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