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比例
我国高职教育每17名学生拥有1位专职教师
随着高职教育的发展,我国目前已拥有37.7万名高职教育的专任教师,“生师比”为17.27∶1,即大约每17名学生拥有1位专任教师。近日发布的《高等职业教育师资队伍建设情况报告》提供的最新统计数据显示,1994年至2001年,高等职业院校专任教师数量基本稳定在6万人左右,2002年达到15.6万人,目前增至37.7万人,约为2001年的7倍还多。报告认为,这保证了高等职业院校拥有一支稳定的、能够保证基础课程教学需要的专任教师队伍。
在人数增加的同时,教师的学历结构也得到较大改善。按照2004年起试行的《普通高等学校基本办学条件指标》规定,高等职业院校的专任教师中,具有研究生学位教师的比例必须达到15%以上。2004年全国高职院校的平均比例为14.6%,2008年达到26.2%。
另一方面,在高职院校中,外聘教师和有一定企业经历的技术人员的比例明显增加。据统计,2008年全国高等职业院校外聘教师数量达到11.4万人,超过2001年人数的72倍,外聘教师与专任教师之比达到30.2%。报告认为,这显示了高职教育师资队伍建设的发展趋势,也是我国高职教育健康发展的必要条件。
免费
四部委发通知扩大中等职业学校免学费政策覆盖范围
财政部、国家发展改革委、教育部、人力资源和社会保障部日前发出通知,要求从2010年秋季学期起,将中等职业学校城市家庭经济困难学生纳入免学费政策范围,扩大中等职业学校免学费政策覆盖范围。通知要求,从2010年秋季学期起,对公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中城市家庭经济困难学生免除学费(艺术类相关表演专业学生除外)。享受免学费政策的城市家庭经济困难学生分地区按以下比例确定:西部地区按在校城市学生的15%确定;中部地区按在校城市学生的10%确定;东部地区按在校城市学生的5%确定。中央财政参照上述比例安排中央补助资金。各地可根据实际,合理确定行政区域内城市家庭经济困难学生的比例。
大赛
2010年9月19日,历时六个月的2010年全国电子专业人才设计与技能大赛在上海师范大学天华学院落下帷幕,来自广东科学技术职业学院的陈壮利同学夺得了倍受瞩目的“单片机设计与开发”科目特等奖,并喜获10万元人民币奖金。
全国电子专业人才设计与技能大赛是由工业和信息化部人才交流中心主办,中国电子商会、中国电子学会、中国半导体行业协会担任指导单位的全国性电子竞赛,至今已成功举办两届。
根据最新统计数据:来自全国300多所院校的4300余名选手参加了本次大赛在25个省市组织的分赛区选拔赛。2010年9月中旬,共计超过700名选手参加了在武汉举行的“众友杯”电子设计与制作、电子组装与调试两个专业组以及在上海举行的“天华杯”单片机设计与开发、嵌入式设计与开发两个专业组的决赛。决赛选手来自于全国各地,代表了200余所院校。
大赛设立了丰厚的奖品和奖金,以吸引和鼓励选手参赛,提高实践动手能力和创新能力,其中单片机设计与开发专业的特等奖达到了10万元人民币。
月薪
09届高职毕业生就业长三角学生月薪全国最高
由麦可思调研的《高等职业院校2009届毕业生就业状况与就业能力分析报告》显示,全国示范性高职院校2009届半年后就业率已不低于非“211”本科院校。
分析报告所用数据基于麦可思2010年3月底完成的2009届大学毕业生调查研究。该调查全国抽样达到50万人,其中高职院校毕业生有效问卷总数为8.8万份。
该报告的薪资调查显示,高职院校2009届毕业生半年后的平均月薪(1890元)较前两届高,2008届为1647元,2007届1735元。其中泛长江三角洲经济区域(包括上海、江苏、浙江、江西、安徽)的2009届高职院校毕业生半年后的月薪最高,为2054元。泛渤海湾经济区域(包括北京、天津、山东、河北、内蒙古、山西)的2009届高职院校毕业生的半年后平均月薪最低,为1730元。
调查中,有26个专业被列为当前需求旺盛专业,有55个专业被列为当前供求饱和,有25个呈现“供大于求”。25个“供大于求”的专业中,位列前10的是:电子商务、软件技术、国际经济与贸易、工商企业与管理、生物技术及应用,报关与国际货运,商务日语、工商管理、计算机科学与技术、食品营养与检测,动漫设计与制作和影视动画分别位列第13和第22。
改名
福建:高职院校改名不能“傍高校”
2010年9月17日,福建省教育厅下发《福建省高职院校学校名称变更有关规定》,从10月1日起,变更后的高职院校学校名称应反映其主要办学特点,而且不得与本区域内其他高校名称相类似。
根据规定,高职院校申请学校名称变更,应提交所在设区市人民政府或省直主管部门同意学校更名的意见和学校更名的申请报告。申请报告内容主要包括学校的名称、校址、类型、办学定位、学科和专业设置、规模、领导体制、办学特色、服务面向等。
我国高职教育每17名学生拥有1位专职教师
随着高职教育的发展,我国目前已拥有37.7万名高职教育的专任教师,“生师比”为17.27∶1,即大约每17名学生拥有1位专任教师。近日发布的《高等职业教育师资队伍建设情况报告》提供的最新统计数据显示,1994年至2001年,高等职业院校专任教师数量基本稳定在6万人左右,2002年达到15.6万人,目前增至37.7万人,约为2001年的7倍还多。报告认为,这保证了高等职业院校拥有一支稳定的、能够保证基础课程教学需要的专任教师队伍。
在人数增加的同时,教师的学历结构也得到较大改善。按照2004年起试行的《普通高等学校基本办学条件指标》规定,高等职业院校的专任教师中,具有研究生学位教师的比例必须达到15%以上。2004年全国高职院校的平均比例为14.6%,2008年达到26.2%。
另一方面,在高职院校中,外聘教师和有一定企业经历的技术人员的比例明显增加。据统计,2008年全国高等职业院校外聘教师数量达到11.4万人,超过2001年人数的72倍,外聘教师与专任教师之比达到30.2%。报告认为,这显示了高职教育师资队伍建设的发展趋势,也是我国高职教育健康发展的必要条件。
免费
四部委发通知扩大中等职业学校免学费政策覆盖范围
财政部、国家发展改革委、教育部、人力资源和社会保障部日前发出通知,要求从2010年秋季学期起,将中等职业学校城市家庭经济困难学生纳入免学费政策范围,扩大中等职业学校免学费政策覆盖范围。通知要求,从2010年秋季学期起,对公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中城市家庭经济困难学生免除学费(艺术类相关表演专业学生除外)。享受免学费政策的城市家庭经济困难学生分地区按以下比例确定:西部地区按在校城市学生的15%确定;中部地区按在校城市学生的10%确定;东部地区按在校城市学生的5%确定。中央财政参照上述比例安排中央补助资金。各地可根据实际,合理确定行政区域内城市家庭经济困难学生的比例。
大赛
2010年9月19日,历时六个月的2010年全国电子专业人才设计与技能大赛在上海师范大学天华学院落下帷幕,来自广东科学技术职业学院的陈壮利同学夺得了倍受瞩目的“单片机设计与开发”科目特等奖,并喜获10万元人民币奖金。
全国电子专业人才设计与技能大赛是由工业和信息化部人才交流中心主办,中国电子商会、中国电子学会、中国半导体行业协会担任指导单位的全国性电子竞赛,至今已成功举办两届。
根据最新统计数据:来自全国300多所院校的4300余名选手参加了本次大赛在25个省市组织的分赛区选拔赛。2010年9月中旬,共计超过700名选手参加了在武汉举行的“众友杯”电子设计与制作、电子组装与调试两个专业组以及在上海举行的“天华杯”单片机设计与开发、嵌入式设计与开发两个专业组的决赛。决赛选手来自于全国各地,代表了200余所院校。
大赛设立了丰厚的奖品和奖金,以吸引和鼓励选手参赛,提高实践动手能力和创新能力,其中单片机设计与开发专业的特等奖达到了10万元人民币。
月薪
09届高职毕业生就业长三角学生月薪全国最高
由麦可思调研的《高等职业院校2009届毕业生就业状况与就业能力分析报告》显示,全国示范性高职院校2009届半年后就业率已不低于非“211”本科院校。
分析报告所用数据基于麦可思2010年3月底完成的2009届大学毕业生调查研究。该调查全国抽样达到50万人,其中高职院校毕业生有效问卷总数为8.8万份。
该报告的薪资调查显示,高职院校2009届毕业生半年后的平均月薪(1890元)较前两届高,2008届为1647元,2007届1735元。其中泛长江三角洲经济区域(包括上海、江苏、浙江、江西、安徽)的2009届高职院校毕业生半年后的月薪最高,为2054元。泛渤海湾经济区域(包括北京、天津、山东、河北、内蒙古、山西)的2009届高职院校毕业生的半年后平均月薪最低,为1730元。
调查中,有26个专业被列为当前需求旺盛专业,有55个专业被列为当前供求饱和,有25个呈现“供大于求”。25个“供大于求”的专业中,位列前10的是:电子商务、软件技术、国际经济与贸易、工商企业与管理、生物技术及应用,报关与国际货运,商务日语、工商管理、计算机科学与技术、食品营养与检测,动漫设计与制作和影视动画分别位列第13和第22。
改名
福建:高职院校改名不能“傍高校”
2010年9月17日,福建省教育厅下发《福建省高职院校学校名称变更有关规定》,从10月1日起,变更后的高职院校学校名称应反映其主要办学特点,而且不得与本区域内其他高校名称相类似。
根据规定,高职院校申请学校名称变更,应提交所在设区市人民政府或省直主管部门同意学校更名的意见和学校更名的申请报告。申请报告内容主要包括学校的名称、校址、类型、办学定位、学科和专业设置、规模、领导体制、办学特色、服务面向等。