【摘 要】
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摘 要：微课学习作为一种新型的课后辅导方式正逐步走进家庭。为了更好地了解微课学习对学困生的影响，文章将对广州市某小学高年段学困生和数学任课教师的访谈记录、调查问卷、成绩记录等信息进行内容分析，从数学教师对学困生的关注度，微课学习对学困生的学习兴趣、成绩、学习能力的影响进行深入探讨，并在此基础上对微课学习的实施、微课设计的改进提出针对性的策略建议。 关键词：内容分析法;微课学习;学困生;影响 中
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摘 要：微课学习作为一种新型的课后辅导方式正逐步走进家庭。为了更好地了解微课学习对学困生的影响，文章将对广州市某小学高年段学困生和数学任课教师的访谈记录、调查问卷、成绩记录等信息进行内容分析，从数学教师对学困生的关注度，微课学习对学困生的学习兴趣、成绩、学习能力的影响进行深入探讨，并在此基础上对微课学习的实施、微课设计的改进提出针对性的策略建议。
关键词：内容分析法;微课学习;学困生;影响
中图分类号：G434
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摘 要： 毕业要求达成度评价是工程教育认证中的重要工作。为了将毕业要求达成度评价的结果用于专业的持续改进，本文提出了一种达成度量化分析的方法。本方法利用修课学生在课程相关毕业要求指标点上的平均达成度来衡量学生总体的达成情况，在设置和分配毕业要求目标达成度后，将学生在课程中获得的指标点平均达成度与目标值相比对，并经课程权重加权得到量化的课程对毕业要求达成的贡献值。通过该量化的贡献值，可以诊断出对达成
摘 要：新课改要求中小学教师要在教学过程中培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，学会在实践中学习。基于WebQuest的探究式教学法——利用信息技术手段在网络环境中进行探究式教学，这一信息时代产生的新式教学已逐步走进中小学课堂，它也为教师的教改之路开辟了新途径。 关键词：WebQuest；探究式教学法；协作学习 中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1673-8454（20
摘 要：随着可汗学院、MOOC风暴和翻转课堂在全球的突然来袭，“微课”随之引起了国内一线教师及教育界学者的广泛关注，已成为教学改革和资源建设的新焦点。然而，目前关于微课的研究多聚焦于理念阐释和资源建设等方面，对微课教学模式的探究尚不多见。文章首先对微课的缘起进行简单梳理，对微课的内涵及其特征进行阐释，并结合对现有教学模式的分析，提出了ACTSER微课教学模式及其设计流程；最后，对基于ACTSER教
摘 要：杭州市交通职业高级中学将理论教学、虚拟教学与实践教学有机结合，通过一体化、智慧型网络学习平台实现“三位一体”的无缝连接；围绕“融合创新、简洁实用、多元模块、特色特用”的建设理念，以服务“选择性”课程改革为要求，打造了OA自动化办公系统平台。依托信息技术，逐步实现具有学校专业特色的“互联网 职业教育”教学模式。 关键词：理、虚、实一体；网络学习平台；OA自动化办公平台 中图分类号：G43
摘 要：随着信息技术的发展，在网络环境下开展教学已成为热点，文章依托于乐教乐学云平台，依据建构主义学习理论和情境学习理论，从教学准备、教学过程、评价反馈三个方面设计了乐教乐学云平台支持下的PBL流程，并在西安市阎良区某小学四年级进行了教学实践。结果表明，乐教乐学云平台支持下的PBL能够有效解决传统课堂学生学习兴趣不高、动手操作机会少、能力弱等问题，从而增强学生对信息技术课程的学习兴趣，提高学生的实
信息化正在深刻地改变着我区教育的现状，并且还在持续不断地丰富和融入各种新的内涵。全区教育信息化建设已经形成了良好的整体格局，广大教师信息化理念和素养不断提高，各种教育教学的信息技术应用不断深入，教育信息化工作伴随着教育改革和教育现代化的步伐稳步前进。 截至2008年底，我区广大中小学的各项信息化软硬件建设无论从质量还是数量上都得到了长足的发展，各项配备指标均达到和超过国家和北京市的标准，校长、家
摘 要：中国的慕课建设与应用快速增长，有利于进一步推动“互联网 ”背景下的教学改革和产教融合，但在教学模式、建设方法、教学活动流程的设计、在线学习的监控和评价等方面也存在诸多问题。文章结合省级精品在线开放课程《现代物流学》建设的经验，提出了探索建立课堂理论教学 SPOC 研究性教学“三位一体”的混合式教学模式。该教学方法改革，实现了线上线下教学的导论 讨论 评论相结合;实现了学习评价体系优化，建立
摘 要：随着计算机科学的普及，计算思维成为科学思维的重要形式之一，对计算机思维能力培养的探索也日益受到教育者的重视。本文从计算思维的要素和内涵入手，利用文献分析和行动研究的方法对信息技术基础课中所蕴含的计算思维规律进行了归纳，从计算思维的视角对信息技术基础课教学中应该重点培养的思维能力展开分析，明确了6个维度的培养内容。最后，结合北师大信息技术基础课的教学实践，探讨了计算思维能力培养的有效模式。
我的爸爸滴酒不沾，却对烟情有独钟。 爸爸抽烟的借口很多：“早上抽烟，清醒大脑；中午抽烟，饭后甜点；晚上抽烟，有助睡眠。”“可是抽烟危害身体健康！”我一听他的歪理就生气。爸爸一见我生气了，立马说：“以后我尽量少抽烟，争取戒烟。”“拉钩！拉钩！”我高兴得跳了起来。 可是，烟哪有那么好戒啊！爸爸才戒了两天，楼上的小江叔叔出差回来，给爸爸带了两盒好烟，爸爸就开始嘴馋了。每天抽六七根，家里烟雾缭绕，呛人
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