【摘 要】
：
教师在教学中如何创设良好的问题情境、情绪情境、教室情境,就成为整个课堂教学设计的核心了。笔者谈谈在中学数学教学过程中创设情境的做法:一、饮水思源,提出问题,预设情境
论文部分内容阅读
教师在教学中如何创设良好的问题情境、情绪情境、教室情境,就成为整个课堂教学设计的核心了。笔者谈谈在中学数学教学过程中创设情境的做法:一、饮水思源,提出问题,预设情境我教《一元一次方程的应用》的过程中,从资料上选取了这样一道应用题:
Teachers in teaching how to create a good problem situations, emotional situations, classroom situations, has become the core of the entire classroom teaching design. I talk about the process of creating situations in secondary mathematics teaching process: First, the source of drinking water, ask questions, the default situation I teach “the application of a dollar equation” process, selected from the data on such an application question:
其他文献
唱和诗作为中国文学史上一种极为普遍的文学体裁可谓源远流长。关于唱和诗这种文学样式，历朝历代的文人学者对其评价始终是褒贬不一，甚至毁多誉少。本文唱和诗的发展、定义、用
本文主要探讨了在高中数学的教学过程中,教师如何通过互动构筑良好的师生关系,提高学生的学习热情,进而提高教学效率。
This article mainly discusses how to improve the
如何恰当地找到“预设”与“生成”的平衡点呢?依据“遵循教育规律,提高课堂实效”的教学理念,结合笔者执教的《面积和面积单位》一课,让我进一步正确地认识了“预设”和“生
大型服装文艺演出作为宣传政府公益活动、服装节开幕演出、地区形象宣传等的重要平台,一直很受大众的欢迎.由于大型服装文艺演出涉及服装、音乐、舞蹈、歌曲、戏曲、美术等多
遂社会的发展一系列的宗教仪轨趋向于宗教单一化形式，因此淡化了与它相关的很多民间文化现象。所以本文试析阿尼圣宝神山煨桑贡品、仪轨的仪节和袛敬词内容，与其社会之间的关系
如何将数学学习设计成一件件宝贵的诱人的礼物,让学生迫不及待而又乐于获取呢?我们要努力构建亲和学生、贴近生活的课程体系,使学生从生活中的数学里享受到自主探究、合作交
新课程下,高中数学教学任务繁重,有初中删减没学但高中要用的知识和方法、有初中减弱但高中要加强的知识和方法,作者通过高中新课程数学教学的实践,论述高、初中数学在知识、
在特殊学校之中,教师面对的学生不同于普通学校中的学生,教学应更具针对性,教学方法的实用性应更强.本文以数学学科为例,探讨当面对学生时所采取的一些教学经验方法,以促进特
寄情山水、归隐田园的隐逸文化并不是东方世界的独创，西方的思想文化中也不乏类似的传统。本文拟从梭罗的隐居行为入手，通过分析其隐居的具体背景，进而深入解析西方归隐文化的源