【摘 要】
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如何恰当地找到“预设”与“生成”的平衡点呢?依据“遵循教育规律,提高课堂实效”的教学理念,结合笔者执教的《面积和面积单位》一课,让我进一步正确地认识了“预设”和“生
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如何恰当地找到“预设”与“生成”的平衡点呢?依据“遵循教育规律,提高课堂实效”的教学理念,结合笔者执教的《面积和面积单位》一课,让我进一步正确地认识了“预设”和“生成”这一对矛盾的统一体。一、精心预设,“预约”生成
How to properly find the balance between “presupposition” and “generation”? Based on the teaching concept of “follow the law of education and improve the effectiveness of the classroom”, combined with a course entitled “Area and Area Unit” coached by the author, Let me further correctly understand the contradictory unity of “Predecessor” and “Generate”. First, carefully preset, “reservation ” generated
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