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【摘 要】
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英语学习除了涉及一些智力因素以外，还包含非智力因素，主要指情感因素。情感因素对英语学习的影响具有双面性，大一新生的情感特点促使教师在其教学过程中应对学生进行正确的引导
【机 构】
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四川师范大学成都学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报.学科版
【发表日期】
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2004年期
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