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中国汉字承载着5000多年的中华文明，是民族智慧的结晶和无价的瑰宝。在几千年的发展历程中，她以顽强鲜活的生命力，在求变求新中始终保持着自己的表意达情特点。人生识字聪明始，识字能力是学习能力的基础，所以理所当然是小学语文教学的重要内容，是读、写的基础，和听、说有密切的联系。教师要根据儿童的年龄特点，有意识地激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力。基于这样的认识，我对低年级识字教学进行了探索。