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语文课程标准明确提出了“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”的课程总目标，而古诗教学就是实现这一目标的良好载体。小学语文教材中选编了不少古诗，它们都是历经千百年而不朽的名篇，是学生感受中华文化的窗口，是学生吸收民族文化智慧的最好途径之一。作为新课程改革的语文教师，我们应该把古诗教得有情趣，让中华民族的瑰宝在学生心中沉淀。