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在课堂教学中,会生成一些资源,如错误解答、巧妙解法、新的发现等,教师要利用好这些动态生成的资源,引领学生学会学习.
重视数学生成性资源,提升学生学习主动性
【摘 要】
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在课堂教学中,会生成一些资源,如错误解答、巧妙解法、新的发现等,教师要利用好这些动态生成的资源,引领学生学会学习.
【机 构】
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北京市延庆区第四中学 102100
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2018年3期
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