【摘 要】
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“语言是思维活动的媒介和工具.人类借助语言进行无限的创造性的思维活动.”“如果外语教学过程中不能培养学生使用外语理解和表达思想的能力,就难以使他们掌握地道的外语和
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“语言是思维活动的媒介和工具.人类借助语言进行无限的创造性的思维活动.”“如果外语教学过程中不能培养学生使用外语理解和表达思想的能力,就难以使他们掌握地道的外语和外语的精神实质.“培养学生综合运用英语进行交际的能力已成为英语教学的主要目标.现代英语教学不仅仅是教给学生简单的单词、短语、句子和刻板的语法规则,更重要的是让他们学以致用,能灵活运用所学知识达到与人交流的目的.英语听力、语法知识、阅读、写作一直视各种考试考查的重点内容,被广大的教育工作者所重视.对口头表达能力的培养却常常被忽视,因而有的学生纸上谈兵时能挥洒自如的应对各种类型的题,遇到需要说英语的场合却连简单的内心感受也表达不出.我们周围的哑巴英语、聋子英语、中国式英语比比皆是,严重违背了学习英语交际的目的.
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