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随着科学技术的不断发展，互联网技术逐渐应用于人们的生产和生活中，无论是生产行业还是教育行业，都离不开互联网技术的支持。在当今以互联网技术为主的网络时代背景下，初中生的教育教学效率也有了明显的提高，但是在初中教学过程中，应用互联网技术时还存在很多的问题，影响了我国初中生对理论知识的获取以及学习能力的培养。针对这一问题需要不断的在初中教育教学中进行改善，从而使初中生在道德与法治的学习过程中能够得到更好的教育。本文通过分析现阶段我国初中道德与法治教育过程中运用互联网存在的问题，探究如何进行更好的改善。