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班务工作千头万绪,班级管理的方法多种多样。古往今来,不知有多少教育专家,为探索班级管理的方法而呕心沥血、绞尽脑汁。作为教育一线教师的我,经常因班务工作而苦恼。随着时间的推移,我也积累了不少的管理班级的经验,那就是:班级管理重在细心!
“细心”二字不仅体现在班级管理过程的方方面面,更贯穿在班级管理过程的始终。下面就让我从多方面来谈一谈。
一、细心了解每一个学生
面对一个新的班集体,你将从哪儿入手呢?是“课后闲谈”。谈话的目的有两个:一是了解学生本人;二是了解班上其他人。这种方式收效很大。首先,通过交谈,可以了解每一个学生的学习、性格、爱好及家庭等方面的情况。但更重要的是以窥探个别学生的“毛病”为主要目的,以便在班级管理的过程中“对症下药”。其次,通过谈话可以拉近师生关系。师生关系融洽了,工作中不仅会没有多少绊脚石,而且会为建立一个优秀的班集体铺平了道路。学生在与你谈话的过程中,对你产生了好感,觉得你平易近人,就会服从你的管理并尊重你;对你信任了,就会说出自己的心里话。
我教过一个特别调皮的女学生,她在许多所学校读过书,但都被开除了。后来她来到了响水中学,成了我班中的一员。起初,我很犯愁,其他师生也为我犯愁。并且大家一致认为她在这儿也呆不下去。但我一直在尽力,我相信自己的办法很灵。果然,在一次与男生的打架事件中,我以整整四个小时的舍战终于说服了她。起初,无论我说什么,她总是表现出怒气冲冲的样子,并且根本不想開口说话。面对如此尴尬的局面,我不但没有生气,而且非常亲切地开导她。本来,在这次打架事件中,她的错误比较大,可我并没有批评她,反而在她面前批评了男生们,我因他们不尊重女同学大发雷霆。听到这里,她终于开口了。最后她哭着对我说:“我以前的老师,包括我的父母、同学,谁都没有这样把我当人看。在他们的眼中只有棍棒;在他们的嘴里,只有批评;在他们的眼中,只有歧视、、、、、、”。后来,她真的变了,再也没有犯过一次错误,而且她还考入了重点高中。这不也是成功吗?
二、细心地观察每一个学生的行为举止
细心地观察每一个学生的行为举止,有利于发现问题,从而避免一些不必要的麻烦。有一次,我班的卫生没有打扫 彻底,我非常生气。有人反映,赵云霞没有值日。当然,只能让她重扫了。她拿着扫帚东倒西歪地走向了环境区,再细看,她居然是闭着眼睛在扫。我吓呆了,问她是病了?她只是摇头、掉眼泪,别的什么也不说。我只好在班上展开调查,结果得知她已是三天没有回家了,她是饿成这样了。原因是父母打了她,她骂了父母,结果是谁也不理谁了。这孩子放学后就在街上流浪,到上课的时侯又来上课。我马上拨通了家长的电话,但电话里传来了令人失望的回答。无奈,只好让她先住学校。后来,经过多次做家长的工作,她的父亲终于来了。总算解决了一场家庭纠纷,总算又一次唤醒了世界上最伟大的爱。然而,所有这些能离开老师的细心和耐心吗?
三、细心地处理形形色色的违纪行为
人常说:“金无足赤,人无完人”,当然,不犯错误的学生几乎没有。但作为班主任,不但要善于发现学生的错误,更要细心地去处理形形色色的违纪行为。班上定的制度,若有人违反,将一视同仁。若稍有疏忽或处理不公平,那么你的规定就会无效,班上就会出现混乱现象。记得我曾定了这样一条制度:“迟到者,罚清扫楼道”。制度一出,迟到的人数明显地减少了。但是有一次,一个迟到的学生侥幸“落网”,有学生反映了来,但又被我忘了。果然,后来迟到的同学又多了起来。可见不仅要细心地查出形形色色的违纪行为,更要细心地去处理它。
四、细心地总结期中、期末考试
期中、期末考试后,召开总结表彰大会在学校工作中显得优为重要,可以说,这是学生们心中的期盼。但是,班主任更不能忽视在班上的总结。在班上,对每一个学生的强项、弱项、得与失更加针对地进行总结之后,会收到惊人的效果。
1、增加了每一个学生的自信心。
因为在总结过程中,每一个学生在学习上的问题都被提到了,不管这个学生有多差,他也会意识到:读书是来学校最重要的事。
2、纪律会更好、学风会更浓。
纪律好了,学风就会更浓;学风浓了,违纪行为就会减少。这二者是相辅相成的。在平常看来,纪律学风的好转不太明显,但通过期中、期末考试,通过总结、动员之后,纪律学风定会有飞跃的转变。
总之,要想创建一个优秀的班集体,必须有一个优秀的班主任。只要我们有耐心、只要我们能细心,我们定会创建出千千万万个优秀的班集体。千万不能忘记——班级管理重在细心!
“细心”二字不仅体现在班级管理过程的方方面面,更贯穿在班级管理过程的始终。下面就让我从多方面来谈一谈。
一、细心了解每一个学生
面对一个新的班集体,你将从哪儿入手呢?是“课后闲谈”。谈话的目的有两个:一是了解学生本人;二是了解班上其他人。这种方式收效很大。首先,通过交谈,可以了解每一个学生的学习、性格、爱好及家庭等方面的情况。但更重要的是以窥探个别学生的“毛病”为主要目的,以便在班级管理的过程中“对症下药”。其次,通过谈话可以拉近师生关系。师生关系融洽了,工作中不仅会没有多少绊脚石,而且会为建立一个优秀的班集体铺平了道路。学生在与你谈话的过程中,对你产生了好感,觉得你平易近人,就会服从你的管理并尊重你;对你信任了,就会说出自己的心里话。
我教过一个特别调皮的女学生,她在许多所学校读过书,但都被开除了。后来她来到了响水中学,成了我班中的一员。起初,我很犯愁,其他师生也为我犯愁。并且大家一致认为她在这儿也呆不下去。但我一直在尽力,我相信自己的办法很灵。果然,在一次与男生的打架事件中,我以整整四个小时的舍战终于说服了她。起初,无论我说什么,她总是表现出怒气冲冲的样子,并且根本不想開口说话。面对如此尴尬的局面,我不但没有生气,而且非常亲切地开导她。本来,在这次打架事件中,她的错误比较大,可我并没有批评她,反而在她面前批评了男生们,我因他们不尊重女同学大发雷霆。听到这里,她终于开口了。最后她哭着对我说:“我以前的老师,包括我的父母、同学,谁都没有这样把我当人看。在他们的眼中只有棍棒;在他们的嘴里,只有批评;在他们的眼中,只有歧视、、、、、、”。后来,她真的变了,再也没有犯过一次错误,而且她还考入了重点高中。这不也是成功吗?
二、细心地观察每一个学生的行为举止
细心地观察每一个学生的行为举止,有利于发现问题,从而避免一些不必要的麻烦。有一次,我班的卫生没有打扫 彻底,我非常生气。有人反映,赵云霞没有值日。当然,只能让她重扫了。她拿着扫帚东倒西歪地走向了环境区,再细看,她居然是闭着眼睛在扫。我吓呆了,问她是病了?她只是摇头、掉眼泪,别的什么也不说。我只好在班上展开调查,结果得知她已是三天没有回家了,她是饿成这样了。原因是父母打了她,她骂了父母,结果是谁也不理谁了。这孩子放学后就在街上流浪,到上课的时侯又来上课。我马上拨通了家长的电话,但电话里传来了令人失望的回答。无奈,只好让她先住学校。后来,经过多次做家长的工作,她的父亲终于来了。总算解决了一场家庭纠纷,总算又一次唤醒了世界上最伟大的爱。然而,所有这些能离开老师的细心和耐心吗?
三、细心地处理形形色色的违纪行为
人常说:“金无足赤,人无完人”,当然,不犯错误的学生几乎没有。但作为班主任,不但要善于发现学生的错误,更要细心地去处理形形色色的违纪行为。班上定的制度,若有人违反,将一视同仁。若稍有疏忽或处理不公平,那么你的规定就会无效,班上就会出现混乱现象。记得我曾定了这样一条制度:“迟到者,罚清扫楼道”。制度一出,迟到的人数明显地减少了。但是有一次,一个迟到的学生侥幸“落网”,有学生反映了来,但又被我忘了。果然,后来迟到的同学又多了起来。可见不仅要细心地查出形形色色的违纪行为,更要细心地去处理它。
四、细心地总结期中、期末考试
期中、期末考试后,召开总结表彰大会在学校工作中显得优为重要,可以说,这是学生们心中的期盼。但是,班主任更不能忽视在班上的总结。在班上,对每一个学生的强项、弱项、得与失更加针对地进行总结之后,会收到惊人的效果。
1、增加了每一个学生的自信心。
因为在总结过程中,每一个学生在学习上的问题都被提到了,不管这个学生有多差,他也会意识到:读书是来学校最重要的事。
2、纪律会更好、学风会更浓。
纪律好了,学风就会更浓;学风浓了,违纪行为就会减少。这二者是相辅相成的。在平常看来,纪律学风的好转不太明显,但通过期中、期末考试,通过总结、动员之后,纪律学风定会有飞跃的转变。
总之,要想创建一个优秀的班集体,必须有一个优秀的班主任。只要我们有耐心、只要我们能细心,我们定会创建出千千万万个优秀的班集体。千万不能忘记——班级管理重在细心!