【摘 要】
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智能设备的快速发展,使得信息的获取形式已经发生极大的变化。课堂教学、PC环境下的在线教学已不再是学生信息获取的重要途径。新媒体环境下海量、碎片、多样化的信息呈现形
【机 构】
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成都理工大学信息科学与技术学院（网络安全学院、牛津布鲁克斯学院）
【基金项目】
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成都理工大学教育教学改革项目“基于新媒体的多维教学模式在计算机基础类课程教学的探索与实践”(项目编号:JG183022),成都理工大学中青年骨干教师发展资助计划(项目编号:10912-JXGG2020-00357),全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“新形态资源建设在《大学计算机基础》教材改版中的应用研究”(项目编号:2019-AFCEC-307)
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智能设备的快速发展,使得信息的获取形式已经发生极大的变化。课堂教学、PC环境下的在线教学已不再是学生信息获取的重要途径。新媒体环境下海量、碎片、多样化的信息呈现形式,正在冲击着传统的课堂教学和在线教学模式。旨在研究一种以课堂教学为基础、精品资源在线课程为依托,以新媒体技术为媒介的多维教学模式,探索其在计算机基础类课程教学中的应用前景与价值,改进计算机基础课程教学模式,从而提升高校大学生的计算机知识掌控力、创新力。
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