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小学低段即小学一二年级，这个学段的学生的特点是性格活泼，但他们只喜欢活动、游戏，在纪律严肃的课堂上容易疲倦并走神。因此，在低段备课组的教研活动中，笔者所在的备课组决定采用让学生制作英语小报的方式巩固课堂学习内容。英语小报是一种常见的英语教学手段。在小学低段的英语教学实践中，英语小报不仅可以让学生巩固、练习课堂学习内容，还能在丰富语言操练内容和形式、强化口语和书写练习、创设模拟语言情境、拓展思维能力、拓展多元评价方式、培养跨文化意识等方面发挥更大的作用。