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点子图作为一种直观计算模型,具有形式简单、操作简便等优点,对学生探索算法、理解算理具有重要意义.但调研时发现教师在点子图的使用过程中存在诸多问题.笔者以“队列表演(一)”为例,对点子图使用作简单阐述,抛砖引玉,望引起广大教师的思考.
用好“点子图”,提高课堂实效
【摘 要】
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点子图作为一种直观计算模型,具有形式简单、操作简便等优点,对学生探索算法、理解算理具有重要意义.但调研时发现教师在点子图的使用过程中存在诸多问题.笔者以“队列表演(
【机 构】
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浙江省衢州市衢江区高家镇中心小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年10期
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