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在初中物理教学中，传统的讲授式教学模式使学生在学习过程中兴趣低下，没有积极的学习态度，严重束缚了学生能力的形成和发展。为了改变这一现状，恰当地应用多媒体技术进行辅助教学，就能有效解决这个问题。本文主要就多媒体在初中物理教学运用中的利弊及教学策略的谈谈粗浅的看法。
谈多媒体组合教学在初中物理学科中的应用
【摘 要】
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在初中物理教学中，传统的讲授式教学模式使学生在学习过程中兴趣低下，没有积极的学习态度，严重束缚了学生能力的形成和发展。为了改变这一现状，恰当地应用多媒体技术进行辅助教学
【机 构】
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贵州省金沙县新化苗族彝族满族乡初级中学 贵州 金沙 551800
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年29期
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