【摘 要】
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许多专家分析,教师教学质量不高,学生学习能力不强,原因往往是多方面的,但是阅读量太少,语言积累不多则是十分重要的原因,加大阅读量,丰富语言积累,会使学生听、说、读、写的
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许多专家分析,教师教学质量不高,学生学习能力不强,原因往往是多方面的,但是阅读量太少,语言积累不多则是十分重要的原因,加大阅读量,丰富语言积累,会使学生听、说、读、写的能力有明显的提高.要加大阅读量,单靠课堂教学是远远不够的,必须创造出一种环境,一种氛围,让学生在语言天地里受到感染,受到熏陶,得到鼓舞和激励,从而对祖国语言文字产生浓厚的兴趣,养成读书的习惯,提升语文素养,才可一辈子受用.rn一、创设读书环境rn环境对一个人的成长起决定的作用,一个浓厚的读书气氛可以充分激发学生的读书欲望.教师要给学生创设读书条件,让学生随手可得书,要方便学生借阅.在班内设立图书角,请同学当管理员,打借条,建立借书卡.图书角的书可以由学生自行提供,可以由教师提供,也可以大家捐钱买书,同学之间、师生之间、班级之间形成互相交换图书的好习惯.教师在课堂上向学生介绍名家名著、名人传记,介绍激动人心的新发明、新创造、新工艺等,尤其是名著.
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