小学数学教学中培养学生的核心素养探究

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摘要:随着科技和经济的持续进步,初中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。现如今教育部提出了课程改革的政策,对初中数学课程提出了全新的标准,要求教师除了完成基础知识讲解外,还要向学生们传授学习方法,促使其对问题思考以及解决的能力得到提高。为此,教师可以尝试采用“以学定教”的方式,对学生们的主体地位予以尊重,进而提升教学质量。本篇文章将阐述基于“以学定教”模式展开初中数学教学的方法,并列举
摘要:数学课程不仅要传授学生数学知识,也应当帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用,逐步形成正确的数学观。因此,在中职数学教学过程中融入数学史,体现数学的文化价值,能够开阔学生的眼界、启发思维,为进一步的学习奠定基础,又会增添许多文化韵味并极大地激发学生的兴趣,从而有助于学生对数学建立良好的情感体验。基于上述思想,本文先从理论上说明将数学史融入课堂教学的作用,并结合实际教学案例来说明数学教学过程中
摘要:随着经济的不断发展,各个国家的茶文化在进行相互碰撞以及融合。在人们的实际生活中,茶文化起着不同方面的影响。因此,向学生传授茶文化,有着十分积极的作用。通过数学与茶文化的融合,来达到降低数学题目难度,培养学生数学思维的目的。本文将简述传统茶文化的价值内涵,探究数学与茶文化相融合的教学模式,还原出茶文化中富含的数学思想,从而提高学生的数学能力,促进我国茶文化更好地进行传播。  关键词:数学;茶文
摘要:数学一直以来都是一门以逻辑性和抽象性著称的学科,在这门学科的课堂学习之中,教师想要让学生能够掌握相对来说比较完整的知识结构和框架,其中探究教学是不二的选择。特别是对于小学生来说,小学生的年龄,正处于一个思维比较跳跃的年龄,现在这个时候的学生接受知识起来比较快,但主要是针对一些具象性的知识,而通过探究教学,就可以将原本抽象的知识理念,通过学生自己探究,使学生对知识的记忆程度会更好。因此本文将立
目的通过分析孕前体重指数(Body mass index,BMI)以及孕期体重增长(Gestational weight gain,GWG)对于孕妇孕晚期血清维生素A、E含量的影响,以及孕晚期血清维生素A、E含量的
摘要:在小学数学课堂教学中,教师要积极创造条件,让学生在课堂上充分动起来,让他们的主体作用充分体现,才能更好地培养他们的创新能力。  关键词:小学数学;课堂教学;创新能力;培养  “创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。”可见拥有创造力的重要性。但是人的创造力应该从小学阶段开始培养。作为一名基层的小学数学教师,在给学生传授基础知识的同时,要逐步培养学生的创造性,充分发挥他们的主体作用,挖掘他们身上内在