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蜀南竹海
【出 处】
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中外企业文化
【发表日期】
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2010年9期
其他文献
一、有效教学的理念 有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，这一概念频繁地出现在教育文献之中，引起了世界各国同仁的关注。有效教学的提出也是教学是艺术还是科学之争的产物。教学是艺术，这是20世纪以前在西方教育理论中占主导地位的教学观。它倡导教学是一种教师个性化的、没有公共的方法的行为，一种凭良心行事的、约定俗成的行为，主张影响教学过程的因素是复杂的，教学结果是丰富的，难以用科学的方法
这几年常有“说课”活动，“说课”有课前说课、课后说课等。对于“说课”该说什么、怎么说，我曾认真地思考过，今结合生物学科的特点，对“生物学科说课”做个分析与总结，请读者留下宝贵建议。 在确定了说课的“题目”后，生物学科的说课通常有如下的基本环节，即依次为教材分析（包括教学目标、重点与难点甚至关键点的确定）、学情分析、教具的准备以及教法与学法的选用、教学流程、教学反思等，或分别叫做“说教材”、“说学
1、关注“教材信息”，更应该关注“学生经验” 在众多的教学资源中，就具体的一节课来说，重要的一是教材信息，二是学生的经验，而教材信息必须通过学生的经验去内化、去“经验化”，才能被学生所接纳，被学生所吸收，变成新经验。比如，在讲解新的数学概念时，教师应尽可能地从实际中引出问题，使学生了解这些数学知识来源于生活，同时又应用于生活实际，从而认识到数学知识在现实生活中的作用；同时，教师也应给学生提供更多
优Ⅰ77系用优ⅠＡ与明恢 77配组而成的高产稳产、抗性及适应性好、米质中等的晚籼中熟新组合。该组合 1999年在我县沙村镇高陇村 8组制种产量平均达到 3.5 3ｔ/ｈｍ2 ,最高单产 4.88ｔ/
摘要：一个班级中， 大部分学生都是积极向上的，“差生”总是少数人，但这少数的转化却直接影响到能否形成良好的班风和学风。那么，究竟如何做好“差生”的转化工作呢？是每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面我摸索积累了一些经验，取得了良好的教学效果。 关键词：英语教学 “差生”转化 一、掌握“差生”心理，建立师生感情。 “差生”进入中学时，外语已学两年，在几次考试（包括小升初）中连遭失败，他
摘要：农村语文选编标准是语文教材编写必须考虑的一个重要问题，但是我们的教材研究很少涉及这方面的内容。许多教材研究专著根本没有对农村语文选编标准进行探讨的章节，有些研究书籍虽然也论及农村语文选编标准，但大多仅限于对现行编选标准的阐释，缺少深入的思考和研究。而语文专业杂志上的大量关于语文教材的研究文章，基本上只是对课文的分析。这与我国长期实行“国定制”的教科书制度，由“全国通用教材”一统天下的做法有关
摘要：班主任是班级的组织者、教育者和指导者，班主任应成为学生健康成长的引路人，是联系家庭和学校的纽带。随着现代教育改革的推进，班主任的工作更加具体复杂，责任也更加重大。 关键词：小学生 班主任 班主任是班级的组织者、教育者和指导者，班主任应成为学生健康成长的引路人，是联系家庭和学校的纽带。随着现代教育改革的推进，班主任的工作更加具体复杂，责任更加重大。那么，怎样才能做合格的小学班主任呢？ 一
摘要：课堂教学是教师“传道、授业、解惑”、开发学生智力，培养学生能力的主要途径；同时也是学生获得知识、发展智力、形成能力的主要渠道，怎样优化课堂教学方法，使教师在有限的时间和有限的空间里高效率高质量地进行教学，这是广大初中语文教师共同关心的一个课题。 关键词：初中语文 教学方法 优化策略 语文是最开放的学科，语文无处不在。多年来，我们的课堂教学已习惯了以教师为中心展开的教学活动，这种封闭的以教
摘要 ：本文分别从英语教师综合文化素质、自身业务素质、艺术修养素质、教育科研素质四个方面来阐述新时期中学英语教师应具备的素质，分析了中学英语教师的素质与英语教学的重要关系。只有高素质的英语教师，才能培养出高素质的学生。 英语作为国际通用语，它在中国社会发展中的作用越来越重要。中学英语教师应该全面发展，思想宽广，知识渊博，有组织实践能力，能运用好的教学方法施教，有从事教学科研的能力。那么，新时期下
摘要：随着世界的经济贸易活动频繁开展，各国家的交往日益密切，使得中西方文化上的交流更加深入。由于各国在文化背景、地域环境、习俗文化、思维习惯等方面的不同，造成使用不同语言的民族在其长期的发展历程中形成了异彩纷呈的文化，而且，这种差异性使得中西方国家在通过语言文字进行交流的时候产生了一定的影响。本文从中西方国家在宗教文化、思维差异等方面简述文化差异对英语翻译的影响。 关键词：中西方文化差异 翻译