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课程文化的内涵分析
课程文化的内涵分析
来源 :西华师范大学学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuxing22223
【摘 要】
:
课程文化的实质,是课程文化最根本、最深层、最终极的规定性。以往的研究侧重从课程的角度或文化的角度来理解课程文化的内涵,应该说这是理解课程文化内涵的一种视角。本文从
【作 者】
:
特古斯
金志远
【机 构】
:
内蒙古师范大学教育科学学院
【出 处】
:
西华师范大学学报:哲学社会科学版
【发表日期】
:
2008年1期
【关键词】
:
课程
文化
课程文化
course culture course culture
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课程文化的实质,是课程文化最根本、最深层、最终极的规定性。以往的研究侧重从课程的角度或文化的角度来理解课程文化的内涵,应该说这是理解课程文化内涵的一种视角。本文从课程与文化两个概念的共同属性来把握课程文化的内涵。它是主体发展的文化资源。
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