论文部分内容阅读
中明确指出:义务教育阶段小学英语课程的目的是建立小学生学英语初步的语感,培养小学生学英语的兴趣.可见英语语感的培养是小学英语教学的重要组成部分.小学生英语语感的培养,要在教师的科学指导下,运用多元学习途径,提升学生对英语的语言感受、语音感受、语意感受.
小学生英语语感培养方法例谈
【摘 要】
：
中明确指出:义务教育阶段小学英语课程的目的是建立小学生学英语初步的语感,培养小学生学英语的兴趣.可见英语语感的培养是小学英语教学的重要组成部分.小学生英语语感的培养
【机 构】
：
江苏省宿迁市宿豫区张家港实验小学,223800
【出 处】
：
小学时代(教师)
【发表日期】
：
2010年8期
其他文献
对于学生作文的评价,自古以来是仁者见仁、智者见智。但万变不离其宗,评价的标准不外乎是从思想性和艺术性、人文性的角度来谈。可是,对于小学生的习作,尤其是入学不久、刚刚
小学阶段的少年儿童,其个性各异。作为教师,我们有责任开发孩子的潜能,激发孩子的兴趣,让其充分展示自己的个性特点。《语文课程标准》也明确指出:教师要尊重学生的人格,关注
摘要 随着信息技术的飞速发展，网络已经成为学生获取知识的又一个新的途径。教学专题网站是网络教学的一个重要载体。小学语文教学专题网站的设计要做好精心选题、前期准备、设计过程和后期制作几个程序。 关键词 小学语文 专题教学 网站设计 专题教学网站的本质可以看作是一个基于网络资源的专题研究、协作式学习系统。通常，教学中所使用的专题教学网站是在网络学习环境中，向学习者提供与课堂教学内容相关的某一个
三年级(上)《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事:身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声。在这掌声的
六年级数学“稍复杂的分数应用题”可以说是一节既让教师爱,又让教师烦的内容。让教师爱的是,课堂教学内容简洁明了,教学思路清晰,课后“练一练”中的习题与例题基本相似,学
随着科技的进步,多媒体已普遍进入课堂教学。多媒体教学是一种现代的教学手段,它是利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息,它有利于激发学生的学习兴趣,调动学
学生是否乐意上数学课,是否乐意参与探索、交流等,是衡量和谐数学课堂的标准。只有做到学生乐学,能够有所获得,课堂就是美好和谐的,是学生享受快乐的场所,师生同时体会到成功
教学内容：苏教版小学语文第十二册 课时目标： 1，感悟雪松“弯曲”的本领，明白这种弯曲是一种策略。 2，领悟在逆境和压力面前，既要敢于抗争，又要学会适当退让的道理。 教学过程： 一、复习导入 1，今天我们继续学习课文《山谷中的谜底》——齐读课题。 2，山谷中的“谜”是什么?“谜底”又是什么? 3，这节课，我们就来研究这个“谜底”以及它给予我们的启示。 (设计意图：通过复习，检查学
苏东坡云:“腹有诗书气自华。”从小学习、诵读一定数量的古诗文,有利于陶冶情操、加强修养、丰富思想,有利于培养对语言的感受、领悟和想像能力,也有利于提高语言的表达、鉴