【摘 要】
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小学阶段的少年儿童,其个性各异。作为教师,我们有责任开发孩子的潜能,激发孩子的兴趣,让其充分展示自己的个性特点。《语文课程标准》也明确指出:教师要尊重学生的人格,关注
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小学阶段的少年儿童,其个性各异。作为教师,我们有责任开发孩子的潜能,激发孩子的兴趣,让其充分展示自己的个性特点。《语文课程标准》也明确指出:教师要尊重学生的人格,关注学生的个体差异。那么,我们如何在小语教学中让学生真正地展示自己的个性呢?一、创设情境,引导学习小学阶段的少年儿童,他们的自尊心日益增强,渴望受人尊重、受人重视,并获得人们的信任;进入高年级后,他们更是什么都想自己独立地说一说、试一试、做一做,这个时期也正是他们的个性与创造力萌发和发展的好时机。
Children in primary school have different personalities. As a teacher, we have the responsibility to develop the potential of children, stimulate their children’s interest and let them fully demonstrate their own personality. “Chinese Curriculum Standard” also clearly pointed out: Teachers should respect the personality of students, concerned about the individual differences of students. So, how can we let students show their individuality in the teaching of small language? First, to create situations and guide the children of elementary schools to learn more and more their self-esteem, longing for being respected, valued, and obtaining people After entering the upper grades, they all want to talk about themselves independently. Trying and doing this is also a good time for germination and development of their personality and creativity.
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