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“套话作文”的盛行势必会阻碍了学生思维能力、创造能力、生命感悟能力的提高,这与《新课程标准》精神是违背的.本文从个性化的视角来审视“套话作文”,并做了探索和实践.
走出“套话” 张扬个性——“套话作文”现状分析及应对策略
【摘 要】
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“套话作文”的盛行势必会阻碍了学生思维能力、创造能力、生命感悟能力的提高,这与《新课程标准》精神是违背的.本文从个性化的视角来审视“套话作文”,并做了探索和实践.
【机 构】
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浙江省萧山中学,浙江 杭州,311201
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2018年8期
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