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【摘 要】
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38%控失肥作茄子基肥具有明显的增产量效果。667m2产达到2880.33kg,比等量非控失肥的、习惯施肥的分别增产21.59%、16.72%。产量增产呈极显著。从经济效益分析,施用38%控失复
【机 构】
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贵池区农业技术推广中心,
【出 处】
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安徽农学通报(上半月刊)
【发表日期】
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2009年05期
其他文献
教学目标:知识与技能：使学生掌握各种题型解题技巧和答题方法，学会运用知识，活学活用知识。 过程与方法：引导发现法、问题探究法。 情感态度与价值观：解决学生烦躁、焦虑的心理，从而能从容地走进考场，沉着应战。 教学重点：考试技巧、考试方法。选择填空题的答题策略。 教学难点：学生心态、答题技巧。 教学方法：讲述法，引导发现法，问题探究法。 教学流程： 一、引言： 冲刺阶段重点要做好七个字
中华传统美德，是中国传统文化的精华，是当代道德文明建设的源头活水。然而，在社会转型发展过程中，学校道德教育、家庭教育、社会教育，至今还没有很好的统一协调和管理。如今，网络走近平民百姓，也闯入学生的学习生活。网络的发展带来信息的技术，也出现了色情惑众、消极的社会观点、反动的学术思潮，其严重地腐蚀着青少年的心灵。作为德育主渠道的思政课，除对学生进行知识传授外，更要对其进行人格养成，道德发展，科学、人文
我对新课程改革认识还颇有限，但我认为无论是“老课程”，还是“新课程”，作为教师，尤其是语文教师，关注自身的专业成长，以最快速度适应新课改教学，要时时从以下三个方面来反思自己的教学。 一、反思自己每天到底在“教什么” 新课程改革实施以来，“理念”一词成为热门，专家、领导们常常告诫老师们“要更新教育教学理念”。更新理念本没有错，但别忘记了，理念是由知识支撑的，是以知识为基础的。离开知识的更新谈
摘 要：化学课堂教学是一个富有逻辑性的教学过程，教师与学生在不断的交流中获得进步。多媒体技术是当代教育发展有效的促进工具，代表着教育变革的方向。化学教学的发展逐渐与多媒体技术联合在一起，形成了高效的多媒体化学教学模式。 关键词：化学教学；多媒体技术；演示实验；探究性实验 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，是一门以实验为基础的自然基础科学。演示实验则是化学教师组织实施课堂教学的
摘 要：教师如果不爱自己所教的学生，他的教育从一开始就是失败的。教师只有用爱去关心学生，才能教育好学生。本文从“获得成功的法宝”，“打开心灵的钥匙”，“增强学习的信心”等三个方面，论证了教师的爱是教育成功的法宝。 关键词：爱；教育；成功；法宝 爱是一种无私的奉献。有了爱，学生就可以在老师的关怀下茁壮地成长，快乐地学习。老师的爱是一种爱护、一种鼓励、一种关心。学生不仅需要知识，更需要爱。不管我们
摘 要：小学语文作为文化素质培养的基础，更应该启发孩子能说会道的能力。在现代社会的各种社交活动中，学会倾听、表达与交流是每个人所应具备的技能之一。然而“能说会道”并非是一朝一夕就能形成的。它需要我们小学教师教学过程中加强对学生口语交际能力的培养，这就要求我们小学教师在从事教育的过程中加强对学生口语交际能力的培养。 关键词：敢说；想说；爱说；会说 语文作为一门基础教育课，一直以来便受到极大重视。
在九年义务阶段，语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学，初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地，并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。 语文活动课的出现，是初中语文教学的一次大改革，是语文学科课程实施素质教育，全面提高学生语文素质的有力举措。 当九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划把活动课列入课程计划
新形势下，语文教学要想取得高效率，首先要革除传统教学的弊端。教师首先要转变自己的理念，意识到目前语文教学存在的问题，在新课标的指导下教学。课堂要生动形象，要调动学生的积极
摘 要：小学阶段是夯实语文知识积累的关键时期，随着教育改革的不断深入和新课标准的制定与实施，给小学语文教学提出了新的指导和挑战。语文作为小学阶段的基础学科,关系到学生整体的语文素养,学生语文素养的提升需要经过天长日久的积累。小学语文教学方法要能开拓了学生的视野,激发了学生的思维,要根据学生的状况,选择最适合学生的教学方法,而研究好的教学方法就显得尤为重要。 关键词：小学语文；教学方法；策略研究
摘 要：在小学语文教学中，群文阅读是语文教师用多篇具有内在关联性的文章指导学生阅读，以达到扩展学生阅读的效果，提高学生的语文素養。本论文采用案例分析的方式研究小学“群文阅读”教学策略。 关键词：小学语文；群文阅读；教学策略 小学生具有丰富的想象力，在接受教师所传授的知识的过程中，也是自我建构的过程。群文阅读是提高学生阅读能力的新的教学方法，整个课堂教学都是以阅读为主，教师减少讲课内容，将更多的