论文部分内容阅读
人本思想作为素质教育的核心，既能帮助教师更好通过对个体差异性的尊重强化教育效果，又能改变授课观点的同时，鼓励学n生获得更好发展。因此，教师在进行德育管理工作时，应积极与时代发展相结合，通过人本观点的引入，寻找更好的教育途径，才能使中职n学生既能在教师的帮助下树立明确的发展方向，又能提升德育素养的同时挖掘自身潜能，才能在不断进步中成为国家需要的技能型人才。本n文从人本观点的积极意义入手，探讨中职院校德育管理工作有序开展的具体途径，希望可以为其他教师提供参考。