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摘要：高职教育成为培养高级操作型技术人才的重要途径。其特色是技能培养，适合企业生产实际需求。根据这一目标，对我院08级地质专业从进行课程体系和教学内容方面做了调查和研究，通过多方面的比较和实验，进行了课程体系优化和教学方案的整合工作，主要包括设置合理的课程体系、制定合理的教学程序、优化课程教学内容、修改石油地质专业教学大纲和加强教材建设，形成高职专业特色的教材体系等，同时也从实践教学和实验室基地教学的相关研究，从而得到了一套相对比较适合的课程体系和教学方案。
关键词：课程体系 教学方案
高职教育成为培养高级操作型技术人才的重要途径。其特色是技能培养，适合企业生产实际需求。根据这一目标，我对高职石油地质专业从理论课程体系、实践课程体系、技能训练、考核等方面进行了研究，从08级石油地质专业的应用与实践，谈谈教学体系的改进与完善。
1．优化理论课程体系
理论教学以够用为原则。对于高职人才培养，自然基础课程如数学、化学、语文、英语等课程，占用太多的课时，大部分为无用内容，学生的学习压力大；另一方面专业课的课时紧张，尤其是实践课、技能训练课学时严重不够，无法充分体现高职特色，势必影响人才培养质量。因此，必须对基础课程进行大刀阔斧的裁减，把本专业最需要的知识教给学生，致力于技能培养训练，达到国家和企业对高职的办学要求。其它的无用的内容全部删除，这样做有三大优点：
（1）学以致用，减少无用功，减轻学业负担；
（2）把节省出来的课时用在技能培养训练上，加强了实践教学，真正体现技能的培养宗旨；
（3）内容少了，就可以精讲多练，学生掌握容易，教学质量就可以大大提高。
对于专业课也要进行合理化研究，进行必要的整合、优化、删减。尤其是石油地质专业的专门化如地质录井、采油地质等专业，应需要进行如下教学研究：
①设置合理的课程体系
首先，按照石油地质专业的职业素质、知识、能力培养目标和国家职业资格标准，合理设置应开设的课程，以够用为原则；其次，把一些无关课程删除，为专业课、技能训练让出充足的时间。
②制定合理的教学程序
以石油地质专业的知识结构为基础，充分保证知识的衔接体系，确定各门课课程的先后教学顺序。把不合理的程序必须纠正纠正，才能达到预期的教学效果。按照基础课→专业基础课→专业课→综合专业课，理出顺序。
③优化课程教学内容
在制定合理的教学程序后，必须进行各门课程内容的优化。在很多课程的教科书中，都不同程度存部分内容重复问题，如普通地质学已经讲述了外力地质作用，在后续课程矿物岩石学中再次出现外力地质作用内容。我们把重复的内容去掉，既可以节省一部分课时，达到缓解课时不够的问题，另一方面，又为专业课的精讲多练提供了条件。
④修改石油地质专业教学大纲
根据以上课程体系和课程教学内容的研究，修订教学大纲，使之符合高职的目标培养要求。
⑤加强教材建设，形成高职专业特色的教材体系
根据修改石油地质专业教学大纲，通过对石油地质专业的课程体系认识，尤其是专门化课程体系，有计划、有目的进行教材的编写和选择，形成完善的教材系列。如石油地质勘察、地质录井、采油地质等专业都要形成单独的教材体系，这是完成高职培养目标的基本保证条件。这样对于教材建设，也提出了更高的要求。
2．完善实践课程体系
高职特色在于强调技能培养，对于石油地质专业的实践课程体系必须进行认真研究分析，改革现有不合理的实践课程体系。
（1）理论课与实践课相对应
理论课与实践课的时间安排上要有对应关系。本着先理论后实践原则，遵循教学规律，严格按照知识结构顺序安排理论课与实践课。
（2）理论课与实践课相结合
实践课的目的是加强对理论的直观认识、体验和方法训练。因此，实践课程内容要紧跟理论课程内容，如理论课程“矿物的物理性质”紧接着实验课“矿物的物理性质观察与描述”。学时产生的印象就比较牢固。如果理论课与实践课脱节，教学效果极差，教学质量无法保证。同时，注意理论课与实践课时间上的紧密性。
（3）制定合理的实践教学程序
根据修改的石油地质专业教学大纲，按照基本技能→基本专业技能→综合专业技能，理出顺序。如矿物鉴定→岩石鉴定→岩心、岩屑描述技能。
3．加强实验室、实习基地建设
保障校内实践课程教学和现场技能训练培养的硬件条件就是实验室和实习基地。因此实验室建设成为影响实践课教学和技能培养训练水平的重要因素。
（1）增加地质实验室设备
目前存在的矿物岩石实验室和古生物实验室条件较差，设备陈旧老化。应增加多媒体设备，增加数码显微镜，达到目前国内实验室的一般数字化水平。
（2）完善地质实验项目
现在地质实验室能够开出的地质实验项目较少，尤其是石油地质、计算机地质绘图、录井技术、采油地质等课程的实验项目无法开出。应加强实验室开设项目的规划和设计，购置相应的仪器设备、用品。
（3）加强地质教师实验、实习培训
要加强地质老师的实验教学培训，达到独立指导实验、实习课程。
（4）加强实习基地建设
除了校内实践教学环节，石油地质专业还需要野外地质实习基地和录井地质、采油地质实习基地教学环节。实习基地的建设有着及其重要的技能培养训练作用。应加强实习基地建设，搞好生产单位和基地的关系。
4．注重技能考核
完全以石油地質工技能等级标准为依据，以技能为主要考核目标，减少无用内容的教学和考核。毕业实习由签约方负责实施和考核，既保证了实习质量，也达到了用人单位要求。
通过以上措施，大大提高了高职石油地质专业的人才培养质量，完全符合企业的实际需求。我院08级石油地质专业毕业生签约率达到98％，充分说明了石油地质专业的人才培养教学效果显著，前景广阔。