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拿什么拯救你(四)盘点20个最有用的超能力
【出 处】
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科技知识动漫
【发表日期】
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2013年5期
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目的:通过视野来评价青光眼患者小梁切除手术前后眼压变化对视功能影响的意义。方法:选择在大连医科大学附属第二医院2006年1月～2008年3月诊断为原发性开角型青光眼(Primary o
摘要：高质量高中语文教学语言可以滋润学生干涸的心灵，让学生在知识的海洋中自由徜徉。这种语言可以让学生深入感受到江南烟雨的缠绵悱恻，感受泰山峰石的千奇百怪，感受桂林山水的娇柔旖旎，对学生文学素质的提升具有至关重要的作用。文章就从高中语文教学语言的趣味性、层次性、哲理性进行分析，对上述语言特点进行研究，现结果如下。 关键词：高中语文；语言特点；语言设计 中国分类法：G633.3 1以趣味性语
当今世界科学技术日新月异，知识的更新以几何级数激增。这些知识、技术仅靠课堂或仅靠老师的传授显然是远远不够的。这就需要必要的补充，而自学是一种最佳的途径。“知识可能被遗忘，但能力却伴随你终身。”如果一个学生有较强的自学能力，就可以扩大知识面，并增强自身的技术和技能。它影响其它能力发展的速度、深度和广度。数学有其学科点：逻辑性、抽象性、应用的广泛性。学好数学要求学生有一定的逻辑思维能力和高度的想象力，
摘要：根据我国的新课标中所提到的“语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”，充分的让学生和老师们认识到小学学生语言文字运用能力培养的重要性，我们需要依照语言的表达规律，构造出以学习语言文字运用的教学体系，学生们可以发现言语能力和语文素养中能够产生的乐趣。本文说明了小学生的语言运用能力的重要性以及对提高小学生的语言运用能力的措施。 关键词：新课程;语言文字运用能力的培养;调控能力;设置情景
有效教学全国蓬勃展开。我以为，所谓“有效教学”，不可以简单的理解为教学目标的达成情况，也不可以凭教师完成教学任务的多少来衡量教学是否“有效”。所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。 一、认真钻研教材，提高备课的有效性 有效的备课应是备而有用的，应有利于教师落实地教、巧妙地教，促进学生学得快、学得扎实。有效备课重要的根据学生个体，教师的钻研、思考，采用
摘要：本文主要介绍网络条件下英语课程资源的充分运用，概述了充分运用网络资源的优越性。然后又指出了网络英语教学的不足之处。建议在中学英语教学过程中，应该将网络资源与传统教学恰如其分地结合起来，真正优化我们的英语课堂教学。 关键词：网络资源;优越性;优质整合 【中国分类号】G250.73 我们初中阶段英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学
摘要：本人根据自己带领学生下企业以及其他老师带领学生下企业工学结合的经验体会，分别总结了以下几个问题，并给家长和学校分别提出了希望。望同行们给出宝贵的建议。 关键词：职高生;工学结合;问题 【中图分类号】G710 我是一名普通的一线教师，而立之年，正值上有老人需要照顾，下有孩子缠人的阶段，但是为了响应学校的号召，为了更好的体验学生实习期间的生活和工作的情况，在学校的安排下，我和09微机、电子
摘要：数学是个理论性和逻辑思维性很强的学科，也需要学生不断的积极的思维、理解才可以系统的掌握，鉴于这样的情况，培养学生自主学习的方式，加强他们在职校的自主学习的能力，才可以取得更优异的学习成绩，加强他们分析问题，解决问题的能力，文章中分析了自主的学习方式，和他的基本方法。 关键词：高中数学;自主学习;方法 【中国分类号】G633.6 高中在校的学生是个十七八岁的年龄，根据这个年龄，高中数
摘要：课改简单的说就是改变教学模式，让课堂变得更高效。我觉得课改改变教师教学的同时，也改变学生的学习方式，也就是把学生变成学习的主体，把“灌输式教学”变成学生自主探究学习。 关键词：小学教学；教师；高效课堂；方法对策 【中图分类号】G622 以往的课堂教学存在着一定的不足，以往的课堂教学总是以老师为主，老师按着自己的教案按部就班的给学生讲解，最后的效果并不理想。一方面是老师一成不变的教学