艺术架构下的装饰艺术形式风格问题研究1

来源 :创意设计与美学 Creation Design and Aesthetics | 被引量 : 0次 | 上传用户:liujm1006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
艺术风格下的装饰艺术形式问题是在对当下对艺术风格分割的前提下,也就是进行装饰在创造的艺术过程。风格它所指向的是一种对形式的散布,在对其周围的过程当中进行空间的补合,是空间的分布在整幅艺术作品当中体现出来。装饰艺术风格可以认为是一种科学的审美现象,也可以认为是一种艺术手法在艺术家的主观感受中的认识与表现。背靠在形式美学的大背景下的附属物,只有对风格的潜移默化的发展程度,才能对其进行深刻的领会。事物的样像制约着形式的发展,也就是说,构图性也是对艺术风格的限定之一。装饰艺术的民族化特征与装饰艺术的历史化特征民族性包括民族的物质性、民族的非物质性以及民族的口头性等分为这些基本的文化属性,也就是说,属性的基本原则反映到装饰艺术的这个层面上。当然,主观的情绪与思维还是需要作者对景物的抒情理解与推心置腹的涂绘,使形式的变换依靠作者自身的丰富的审美规律当中。在艺术架构下对当下的艺术风格的分割的前提下,对形式内在的结构进行深刻的理解与研究,研究在艺术的框架下对装饰艺术风格的指导作用,对装饰艺术所背靠的艺术多元化进行探讨和深层次研究,把握整个装饰艺术的大发展的框架。
其他文献
随着经济水平增长,公路桥梁工程施工增多,施工条件也愈复杂.公路桥梁施工中会需要软土地基,而软土地基属于公路桥梁建设施工难点,施工质量会影响公路桥梁的整体质量,所以,公
就目前市场发展的情势来看,国内高水平、大规模的酒店越来越多,对国营酒店带来了很大的冲击与挑战。当前,酒店行业的竞争日益加剧,要想提升国营酒店在行业中的竞争能力,酒店
随着时代的进步,教育作为培养人才的主要手段得到了越来越广泛的关注。作为教学手段之一,情感教育在实际教学过程中的应用被越来越多地提出讨论。情感教育在小学阶段,尤其是
按按康德的观点,人的心理结构可分为知、情、意三个方面。这种三分结构可作为设计美的分类的标准。侧重于知——人的认知能力的设计美形态是理趣,是对象以规范合理且不乏趣味的
近年来,我国公路隧道的建设规模和技术都有了较大突破,极大地改善了交通状况.然而,由于特殊地形、地质条件以及路线平纵横指标等组合因素以及设计、施工等多种制约,多数隧道
期刊
随着现代科学技术的发展,教学工具不断得到创新应用,其中现代教学媒体逐渐受到教师的青睐.利用现代多媒体教学的形式,改善传统媒体教学的弊端,以促进综合教学的发展.
在经济快速发展的今天,国内的市政道路施工数量、规模等,都在不断的提升.为了在日后的工作中取得更好的成绩,可以将桥梁测量技术积极的应用,完善市政道路施工体系.文章就此展
在当今现代性话语霸权的环境中,审美教育对人类精神的安寄,对和谐社会的建设的意义显得日益重要.审美教育使人类各种心理要素达到自由和谐的状态,从而达到心灵的和谐.总之,审