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近两年，石阡县各学校掀起了课程改革的新浪潮，要求充分发挥学生的主动性，小组合作学习，分层走班等相结合，使学生成为学习的主人，自我管理，从而提高学习效果。
浅谈小学数学自主学习的改进方法
【摘 要】
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近两年，石阡县各学校掀起了课程改革的新浪潮，要求充分发挥学生的主动性，小组合作学习，分层走班等相结合，使学生成为学习的主人，自我管理，从而提高学习效果。
【机 构】
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555109
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年3期
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