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历史情境创设应当注意哪些问题才有效？文章以一节公开课的教学设计与课堂教学为例，从五个角度探讨历史情境创设的有效性问题。
历史情境有效创设的体验
【摘 要】
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历史情境创设应当注意哪些问题才有效？文章以一节公开课的教学设计与课堂教学为例，从五个角度探讨历史情境创设的有效性问题。
【机 构】
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湖北省公安县第三中学
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2013年10期
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