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当前随着社会经济地不断发展，信息化时代科学技术的日新月异，电视媒体以及电脑网络的全面普及，多姿多彩的社会生活给人们带来幸福快乐的同时，也不可避免地影响到校园里的学生。特别是心智正处于发育阶段、心态不够成熟的小学中高年级的学生，他们的辨别能力、自身调节能力以及自我控制能力都相对较弱，表现出的兴趣爱好广泛而不稳定，富于理想化而不客观，追求新奇事物的不良习性和社会习气，因而导致良莠不分，当他们把这些不良影响带入校园，并很快地“传染”给其他同学，作为他们的班主任老师如果不能及时发现，予以正确引导与矫正，后果将不堪