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【摘 要】
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摘 要：充分调动学生的主动性是美术欣赏课程教学成功的关键，授课者要思考如何引导学生主动参与欣赏和思考，培养学生发现美、鉴赏美的能力。 关键词：高职教育；文化情境；审美鉴赏 新课程下的职业教育目的是培养有技能的能适应社会需求的技术应用型人才，在素质教育全面实施的今天，社会发展要求的是具有创新精神和开拓能力的多面人才。高职美术学科开设了全面的、符合时代特征的课程，其中美术欣赏课是以认识美和评价美为
【出 处】
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速读·上旬
【发表日期】
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2015年6期
其他文献
期刊
摘 要：墨子思想，尤其是其德育思想对我国学校德育有很大启发。本文在对墨子德育思想的研究基础之上，得出三个方面的启示：德育目标统一性与差异性的结合、德育内容生活化、德育方法综合化。 关键词：墨子；德育思想；学校德育；启示 墨子强调“兼士为义而各从事其所能、兼爱互利、熏染法、尚同法、诱导法、因材施教、志功相济”。这些德育思想对当今学校在进行道德教育的过程中具有重要的借鉴意义。 一、德育目标统一性
摘 要：教师丰富多彩的精神生活是其从教的前提和取得教育成效的基础。教师要按什么样的教育思想来培养学生，首先就应依照这种教育思想来要求自己，完善自己，使自身成为这种教育思想的具体体现者；教师想把学生培养成什么样的人，教师自己就应该成为这样的人。教师对学生的教育作用要通过自身的形象、人格魅力对学生的感染、熏陶、感化实现。“智慧要靠智慧来培养，良心要靠良心来熏陶，对祖国的忠诚要靠真正的为祖国服务来培养。
摘 要：随着经济不断发展，人们的需求层次已经进一步得到提升。美术创作能够陶冶人们的情操，是人们抒发情感的重要途径，目前已经成为各学校教学必要课程。当前我国美术理论学科建设仍旧处于探究阶段，当前仍旧有众多问题需要解决。为提高我国美术理论学科建设进程，必须对当前美术理论中存在的问题进行深入分析，未来美术理论发展任重而道远，本文就美术理论的学科概念和学科建设进行分析。 关键词：美术理论；学科概念；学科
摘 要：本文从和谐社会的角度阐述了当今社会农民工群体的子女受教育情况，浅析目前存在的隐患及其对社会和谐稳步发展产生的影响，呼吁社会各界广泛关注这类大群体的子女教育问题。 Abstract： From the perspective of a harmonious society describes the situation of children of migrant workers in t
On the lawns and central garden of a community in the Haidian District of Beijing,called "Enjili",one can see a number of signs with the "Michelin" logo standin
期刊
摘 要：新课程标准的提出，很大程度上激发了教师们的改革思维。近些年，各种新的教学观点相继被提出来。本文就“任务导学型”课堂教学模式为前提，首先阐述了导学案的定义。其次，具体谈了导学案的五个作用：体现了学生在教学中的主体地位；体现了教师的主导作用；能做到因材施教；能做到低负高效；利于激发学生的学习兴趣。最后，为本文的核心部分，从课前预习部分、探究活动部分、课堂检测部分、应用拓展部分、反思总结部分等五