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学校教育是实现素质教育的主渠道,农村学校是素质教育的主阵地,而教师是素质教育的主要实施者.但农村教师结构的现状严重制约着素质教育的可持续发展.本文就近期的一些调查略谈一下农村教师结构制约素质教育的因素及对策分析.
农村教师结构制约素质教育的对策分析——基于对河南省某县市乡镇学校的调查
【摘 要】
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学校教育是实现素质教育的主渠道,农村学校是素质教育的主阵地,而教师是素质教育的主要实施者.但农村教师结构的现状严重制约着素质教育的可持续发展.本文就近期的一些调查略
【机 构】
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华北水利水电学院,思想政治教育专业,河南,郑州,450011
【出 处】
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剑南文学
【发表日期】
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2010年10期
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