【摘 要】
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高职院校学生英语基础相对较差,加之传统的英语教学模式枯燥,缺乏针对性,不同专业的外语也都是的一味的灌输式教学,因此,学生对于英语的学习常常是只为应付考试,或者索性放弃
【机 构】
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辽宁现代服务职业技术学院,辽宁沈阳,110164
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高职院校学生英语基础相对较差,加之传统的英语教学模式枯燥,缺乏针对性,不同专业的外语也都是的一味的灌输式教学,因此,学生对于英语的学习常常是只为应付考试,或者索性放弃,从心理上惧怕甚至厌烦学习英语.这严重地影响了职业教育中英语的教学质量,影响了职业技术人才的培养.本文就当前高职教育中英语教学的困惑,从心理学的角度出发,研究制约教师、学生的诸多问题,并进行了有针对性的分析,最终提出对策.从学生心理入手,完善英语教学模式,改变学生对于英语学习的认识,从而学好英语.
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