【摘 要】
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在新课程改革的背景下,学生的素质教育越来越被教育部门所重视,因而培养学生的核心素养也成了各个学科在教学时的教学核心.在初中阶段,生物课堂作为一门理论性与实践性都极强
【机 构】
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江苏省南通市海门区实验初级中学,江苏南通226100
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在新课程改革的背景下,学生的素质教育越来越被教育部门所重视,因而培养学生的核心素养也成了各个学科在教学时的教学核心.在初中阶段,生物课堂作为一门理论性与实践性都极强的学科,更加能够培养学生理性思考、自我探究的能力,使学生养成一个更为优秀的学习能力.因此,教师作为引领学生探索生物奥秘的指路人,需要更好地去优化自己的教学策略,去增强生物实验的趣味性.从而使初中生物实验的教学能够更加地高效,学生也能够更好地提升自己的核心素养.
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